YPUV6000 Vocational Development Project at the workplace Course description

Studiet skal bidra til å utvikle studentenes handlingskompetanse innenfor ledelse av utviklings- og endringsarbeid i opplæringsvirksomheter og/eller ulike bransjer/virksomheter. Studiet skal gi et teoretisk og praktisk grunnlag for å gjennomføre slike prosesser i skole og/eller arbeidsliv.

KFKMU26100 emne 1: Tall, algebra og funksjoner

I emne 1 er det fokus på tall, algebra og funksjoner. Gode kunnskaper i tall og algebra danner grunnlag for alt arbeid med matematikk. Problemløsning og modellering er viktige anvendelser hvor funksjoner står sentralt.

• fellessamlinger
• gruppearbeid
• individuelt arbeidprosjektarbeid på (egen) arbeidsplass
• gjensidig veiledning og erfaringsdeling
• handling, opplevelse, observasjon og refleksjon
• loggskriving

I løpet av emnet skal studentene levere tre arbeidskrav. Hensikten med arbeidskravene er å utvikle studentenes handlingskompetanse innenfor ledelse av utviklings- og endringsarbeid gjennom bl.a. erfaringsutveksling. I alle arbeidskrav skal det henvises til relevant litteratur.

Arbeidskrav skal være levert innen fastsatte frister. Studenter som på grunn av sykdom eller annen dokumentert gyldig årsak ikke leverer arbeidskrav innen fristen, kan få forlenget frist. Ny frist for å innfri arbeidskrav avtales i hvert enkelt tilfelle med den aktuelle fagansvarlig.

Arbeidskrav vurderes til «godkjent» eller «Ikke godkjent». Studenter som leverer/utfører arbeidskrav innen fristen, men som får vurderingen «ikke godkjent», har anledning til én ny innlevering/utførelse. Studentene må da selv avtale ny innlevering av det aktuelle arbeidskravet med faglærer. Studenter som ikke leverer/utfører arbeidskrav innen fristen og som ikke har dokumentert gyldig årsak, får ingen nye forsøk.

Følgende tre arbeidskrav må være vurdert til godkjent før eksamen kan avlegges:

Arbeidskrav 1

Arbeidskrav 1 består av to deler og skal utføres i grupper på 3 - 6 studenter eller tilpasset utviklingsarbeidets behov for gruppestørrelse:

• Del 1: Studentene skal diskutere med aktuelle samarbeidspartnere, og ut fra det utarbeide mål for et avgrenset utviklingsprosjekt og skrive et notat hvor de kort omtaler bakgrunnen og begrunnelsen for målet, omfang 400 - 500 ord.
• Del 2: Målet for utviklingsarbeidet fra del 1 skal presenteres for medstudenter og aktuelle samarbeidspartnere. Omfang på presentasjonen avtales med fagansvarlig ut fra gruppestørrelse. Alle medlemmene i gruppen må bidra i presentasjonen.

Arbeidskrav 2

Arbeidskravet består av to deler og skal utføres i grupper på 3 - 6 studenter eller tilpasset utviklingsarbeidets behov for gruppestørrelse:

• Del 1: Studentene skal diskutere med aktuelle samarbeidspartnere, og ut fra det utarbeide en kort plan for utviklingsarbeidet, omfang 500 - 600 ord.
• Del 2: Planen fra del 1 skal presenteres for medstudenter og aktuelle samarbeidspartnere. Omfang på presentasjonen avtales med fagansvarlig ut fra gruppestørrelse. Alle medlemmene i gruppen må bidra i presentasjonen.

Arbeidskrav 3

Arbeidskravet skal utføres i grupper på 3 - 6 studenter eller tilpasset utviklingsarbeidets behov for gruppestørrelse. Studentene skal diskutere med aktuelle samarbeidspartnere, og ut fra det vurdere gruppens utviklingsprosess. Vurderingen av utviklingsprosessen skal presenteres for medstudenter og aktuelle samarbeidspartnere. Omfang på presentasjonen avtales med fagansvarlig ut fra gruppestørrelse.

Alle medlemmene i gruppen må bidra i presentasjonen.

Faglig aktivitet med krav om deltakelse

Retten til å avlegge eksamen forutsetter minimum 80 % tilstedeværelse i undervisningen, i tillegg er det krav om deltakelse i gjensidig veiledning og erfaringsutveksling

Arbeidet i kurset vil i hovedsak integrere både faglige og didaktiske aspekter. Kurset er organisert i tre samlinger i høstsemesteret. Samlingene går over to hele dager. Samlingene vil bli brukt til aktiviteter som krever samhandling. Mellom samlingene forventes det at studentene jobber med oppgaver. To av oppgavene vil være arbeidskrav i kurset (se avsnittet «Arbeidskrav»).

Ingen hjelpemidler tillatt.

Gradert A-F

Det benyttes to interne sensorer. Tilsynssensor evaluerer eksamensordning og studiekvalitet og skriver tilsynsrapport. Tilsyn for emnet skjer hvert 3. år.