YLEF3100 The teacher and skilled workers relative the program's overall competence Course description

Bestått KDM2200 Tekstil eksperimentering, identitet og faglig spesialisering.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har faglig kunnskap om praksis i bedrift/ annen utdanningsinstitusjon

Ferdigheter

Studenten

• kan delta konstruktivt i arbeidet i bedriften/ annen utdanningsinstitusjon
• kan fungere som del av et arbeidsteam

Generell kompetanse

Studenten

• har forståelse for motefaglige kontekster
• har forståelse for å arbeide med fagområdet i kommersielle sammenhenger/ fordypning i fagområdet fra annen utdanningsinstitusjon

Prosjektarbeid er en vesentlig del av emnet og det forutsetter tilstedeværelse og aktiv deltakende deltakelse ved praksisstedet eller i annen utdanningsinstitusjon.

Yrkesfag (YF) og profesjonsfag (PF):

• Dokumentasjon av hjemmeeksamen (YF/PF)
• Muntlig eksamen (YF/PF)
• Didaktiske kategorier og modeller som ligger til grunn for å forstå læreprosesser (PF)
• Yrkespedagogiske prinsipper og undervisningsprinsipper som nyttes til å planlegge og analysere læreprosesser (PF)
• Kunnskapsområde og taksonominivå i forhold til undervisningsplanlegging og læreplananalyse (PF)
• Den menneskelige faktor i opplæring, pedagogisk psykologi (PF)
• Læringsteorier og læringsstrategier (PF)
• Differensiering, tilpasset opplæring og sosialpedagogiske perspektiver (PF)
• Særskilt tilrettelagt opplæring, spesialpedagogikk og individuelle opplæringsplaner (PF)
• Utdanningsorganisasjoner, samt lover, forskrifter, læreplaner og andre styringsdokumenter fra myndigheter, og skolen som organisasjon (PF)
• Læringsmiljø i skole og arbeidsliv og premisser for dette (PF/YF)
• Samarbeid i skole og på arbeidsplass, og med omgivelsene (PF/YF)
• Ledelse i skole og arbeidsplass med perspektiv på opplæring (PF/YF)
• Bruk av IKT i yrkes- og samfunnsperspektiv (digital kompetanse) (PF/YF)
• Opplæringssystemenes historie, nå situasjonen og fremtidsperspektiv (PF/YF)
• Arbeidsmåter som er spesielt egnet for yrkene innen utdanningsprogrammet, yrkesforankring av opplæring, nøkkelkvalifikasjoner og entreprenørskap (PF/YF)
• Systemforståelse og ta utgangspunkt i helhetlige systemer (PF/YF)
• Miljøkonsekvenser av yrkesutøvelse, og bærekraftig utvikling (YF)
• Forskrifter og faglig utførelse av arbeidet (YF)
• Andre særegne trekk og utfordringer i bransjen (YF)

For å fremstille seg til eksamen må følgende obligatoriske arbeidskrav være utført og godkjent:

Obligatorisk tilstedeværelse

Obligatorisk tilstedeværelse i bedrift eller annen utdanningsinstitusjon: Studenten kan ikke ha mer enn 20 prosent fravær i emnet.

Se undervisningsplanene for nærmere informasjon om arbeidskrav.

Emnet avsluttes med en eksamen i form av en praksisrapport i to eksemplar. Eksamen kan påklages.

Se undervisningsplanene for nærmere informasjon om praksisrapporten.

Fravær - ikke bestått

Studenter som på grunn av gyldig fravær ikke avlegger eksamen, eller som får vurderingen ikke bestått, kan melde seg opp til ny/utsatt eksamen.

Ved framstilling til ny/utsatt eksamen kan enten en bearbeidet versjon av samme eksamensprosjekt leveres på nytt, eller ny eksamensbesvarelse leveres.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

I forbindelse med avsluttende vurdering benyttes bestått/ ikke bestått.

To interne sensorer. Eksamen kan bli trukket ut til ekstern sensur.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor. Tilsynssensor evaluerer vurderingsformer og vurderingsprosesser i studieprogrammet