YLDH2200 Vocational Innovation and Development from National and International Perspectives Course description

Emnet omhandler praktisk arbeid i å dokumentere arbeidsprosess og yrkesfaglig kompetanse. Refleksjon rundt framtidige endringsbehov innen yrkene, være kritisk i forhold til yrkesetiske utfordringer og bruk av visuell dokumentasjon innen design-, håndverks- og medieproduksjonsyrkene. Arbeidet skal utvikles i tråd med yrkesetiske retningslinjer, ses i et nasjonalt og internasjonalt perspektiv og drøftes opp mot yrkesopplæringen i yrkesfagene innen design, håndverk og medieproduksjon.

Generelle opptakskrav for yrkesfaglærerutdanningen.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om utviklingsarbeid og utviklingsprosjekt
• har bred kunnskap om arbeidslivet, yrkesutøvelsen i utdanningsprogrammet, deres kultur, virksomhet og plass i samfunnet
• har kunnskap om innovasjon, utviklings- og endringsbehov i yrkesfagene
• har kunnskap om vurdering

Ferdigheter

Studenten

• kan gjennomføre yrkesfaglig utviklingsarbeid
• kan vurdere kvalitet på faglig arbeid
• kan formulere vurderingskriterier knyttet til læringsmål
• kan anvende ulike vurderingsverktøy
• kan gjennomføre og dokumentere avansert yrkesfaglig arbeid

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere yrkesutøvelse i eget utdanningsprogram, forklare og vurdere yrkenes fellestrekk, som grunnlag for å lede oppdatert og yrkesrelevant opplæring
• kan vise innovativ kompetanse innen yrkesutøvelsen i eget fagområde i henhold til fagenes normer, samfunns- og yrkesetiske verdier
• kan legge til rette for og lede opplæring som fremmer yrkesidentitet og yrkesstolthet

Refleksjon knyttet til yrkespraksis, praktisk arbeid, gruppeveiledning, erfaringsdeling, forelesning/dialogpreget undervisning, veiledning og gruppearbeid.

Praksis

• Fem dager i pedagogisk praksis, 2. periode, del 3 (jf. praksisguide for pedagogisk praksis).
• Ti dager yrkesfaglig praksis (jf. yrkespraksisguiden).

• Individuelle arbeidslogger fra ti dager yrkesfaglig praksis, med fokus på analyse av særtrekk og fellestrekk, kvalitetssikring og prosessdokumentasjon. En logg per yrke. Omfang: Ca. 800 ord per logg + bilder, illustrasjoner og så videre.
• Individuell arbeidslogg fra fem dager pedagogisk praksis. Omfang: Ca. 800 ord + bilder, illustrasjoner og så videre.

Det kreves 80 prosent tilstedeværelse på samlingene, og alle arbeidskrav må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen (jf. kapittel 8).

In the course anatomy, physiology and biochemistry, you will acquire knowledge about the body's anatomical structures, the structure of organs and their physiological processes. An understanding of the normal is necessary to be able to observe and assess the abnormal. The course forms the basis for the nurse's ability to observe clinical signs and deviations from them, and to understand the pathophysiology of various diseases and pharmacological treatment.

In the course, you will also learn about the lifestyle, virulence and mode of infection of microorganisms. You will also learn about the body's normal flora, antibiotic resistance, and prevention of infections.

This is important so that nurses can assess the consequences of illness or injury and understand the different needs of patients.