VSK6000 Theories and Methods for Supervision in Fieldwork Practice in Child Care and Social Work Course description

I bachelorstudiene barnevern, sosialt arbeid og velferd er praksisstudier en del av utdanningen. Studentene har krav på faglig veiledning på praksisstedet. Studiet har som mål å øke kvaliteten på studentenes læring og å være kompetansegivende for veilederne i praksisfeltet.

Ingen opptakskrav. (Det som står under forkunnskaper på nettsiden er ikke forkunnskaper, det er opptakskrav. Forkunnskaper er eventuelle emner eller faglige krav innenfor samme utdanning som skal være gjennomført før dette emnet kan gjennomføres.)

Kunnskap

Kandidaten har:

• kunnskap om innholdet i utdanningens praksisstudium
• grunnleggende kunnskaper om læringsprosesser i praksis
• grunnleggende kunnskap om ulike teorier og former for veiledning
• kjennskap til hvordan relasjonen mellom teori og praksis kan forstås
• kjennskap til ulike refleksjonsmodeller i veiledning

Ferdigheter

Kandidaten kan:

• veilede studenter i planlegging, gjennomføring og evaluering i praksis
• bruke veiledning som en relasjonell læringsprosess
• være selvrefleksiv i veilederrollen

Generell kompetanse

Kandidaten har:

• forståelse av mangfolds perspektiv og makt i sosialfaglig veiledning
• evne til å reflektere kritisk over faglige, etiske problemstillinger som er relevante for utøvelse av veiledning

Videreutdanningen er på 15 studiepoeng med ca. 50 timers undervisning i veiledningsteori og - metodikk. Det arrangeres tre samlinger i løpet av ett studieår. Hver samling går over tre dager. Samling I tas parallelt med veiledning av den første studenten. Samling II og III tas parallelt med eller etter at man har veiledet den andre studenten. De to første samlingene følger barnevernspedagog- og sosionomutdanningenes praksisstudier og kan derfor arrangeres adskilt. Samling III er felles mellom utdanningene og blir vanligvis arrangert som internatsamling.

Arbeidsmåter som benyttes er: forelesninger, gruppearbeid, trening i sentrale veiledningsferdigheter, bruk av video og arbeidskrav mellom studiesamlingene (II og III). Det legges vekt på at kandidatene skal bruke egne erfaringer fra veiledning av studenter.

Man må ha primæransvar for veiledning av to studenter i to praksisperioder i løpet av et til tre studieår for å kunne melde seg opp til eksamen.

Det legges inn et obligatorisk arbeidskrav mellom samling II og III. Tilbakemelding skjer i gruppevis på samling III og er da å regne som godkjent.

Tilstedeværelse på minimum 80 % av undervisningen i de 3 veiledersamlingene er obligatorisk for å kunne framstille seg til eksamen. Det gis deltakerbevis fra hver samling hvis man har deltatt i 80 % av undervisningen på den enkelte samling.

Utdanningen avsluttes med en 5 timers skoleeksamen.

Vurderingsuttrykket er en gradert karakterskala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått.

Vurdering og sensur foregår i samsvar med bestemmelsene om vurdering i lov av 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler og forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Oslo og Akershus.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor på alle besvarelser.