VLNA6000 Management in the Norwegian work life – central aspects Course description

Emnet skal gi et alternativ til tradisjonell utdanning i ledelse og organisasjonsfag. Det legges vekt på kunnskap om den norske arbeidslivsmodellens historie, oppbygging og virkemåte, hva som skiller norsk arbeidsliv fra arbeidslivet i andre land og hvilke føringer dette legger på organisasjonsutforming og ledelsespraksis på norske arbeidsplasser. Studentene lærer å analysere egen arbeidsplass med organisasjons og ledelsesteori. Samspillet mellom ledelse, fagforeninger og ansatte analyseres som en kontekst for både drift og utvikling av virksomheten.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• kunnskap om den norske arbeidslivsmodellens historiske utvikling, oppbygging og virkemåte
• kunnskap om arbeidslivets lov og avtaleverk som premiss for organisasjon og ledelse
• kunnskap om organisasjon og ledelse med vektlegging av norsk kontekst
• kunnskap om makt, opposisjon og konflikt i arbeidslivet
• kunnskap om medvirkning i utviklingsprosesser på arbeidsplassen

Ferdigheter

Studenten kan

• anvende kunnskapene i praksis på egen arbeidsplass og i samarbeid med andre på alle nivå i virksomheten
• identifisere og analysere problemer og problemstillinger på arbeidsplassen
• føre dialog og samarbeide med ledere og medarbeidere om å identifisere problemer
• bruke samarbeidsmodellen med partssamarbeid og medbestemmelse i planleggings-og gjennomføringsprosesser
• praktisere medbestemmelse i beslutningsprosesser
• identifisere og løse samarbeidsproblemer og konflikter
• bidra i planlegging og iverksetting av endringsprosesser på egen arbeidsplass

Generell kompetanse

Studenten kan

• bidra til utvikling av relasjoner mellom ledelse, fagforeninger, tillitsvalgte, verneombud og ansatte
• utøve og formidle kritisk refleksjon om praktiseringen av ledelses og samarbeidsmodeller
• bruke de bedriftsdemokratiske ordningene i samhandling i drift og utviklingsøyemed

Ingen forkunnskapskrav.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten

• kan se sin profesjon i en kulturell kontekst og i et samtidsperspektiv
• kjenner til sentrale teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder innen kulturforståelse, kommunikasjon og presentasjon. Herunder aktuelle teorier som; semiotikk, etnografi, emosjonell design og bærekraftig design

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende kulturforståelse i egen arbeidsprosess
• kan planlegge og gjennomføre en strategisk designprosess
• kan gjennomføre flere iterasjoner i produktutviklingen og kunne analysere disse
• behersker relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer
• kan reflektere rundt formidling og presentasjon og kunne velge egnet medium i forhold til mottager
• kan anvende relevante uttrykksformer for kommunikasjon
• kan benytte teorier og verktøy som etnografi, kartlegging, semiotikk og emosjonell design i utviklingen av et produkt
• Kan reflektere rundt bærekraft i sin designprosess
• behersker skriftlig og muntlig fremstilling samt argumentasjon

Generell kompetanse

Studenten

• behersker å bruke ressurspersoner for å fremme faglig utvikling
• behersker å se seg selv og sitt virke i en kulturell kontekst og i et samfunnsperspektiv
• kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning

Individuelt arbeid eller i gruppe, forelesninger, workshops, presentasjon og diskusjon, litteraturstudier og research.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• Deltagelse på organiserte workshops.
• Holde en muntlig presentasjon av prosjektet ved hjelp av egnede medier.
• Reflektere over læring i prosjektet.

Mappevurdering med følgende mappekrav i prosjektrapporten:

• Prosessdokumentasjon med argumentasjon for utvikling og valg.
• Resultat fra designoppdrag.
• Argumentasjon for valg og gjennomføring av den muntlige presentasjonen.
• Diskusjon og analyse av hvordan/hva produktet du har laget kommuniserer, på hvilken måte og til hvem.

Alle deleksamener i mappen må være bestått (karakter E eller bedre) for å få bestått eksamen i emnet.

Eksamensresultat kan påklages.

Alle.