VKIF6000 Introduction to Artificial Intelligence in Public Administration Course description

Emnet gir en innføring i hvordan kunstig intelligens (KI) påvirker offentlig forvaltning, med vekt på muligheter og utfordringer i møte med policyutvikling, saksbehandling og profesjonell praksis i tjenester. Studentene får en grunnleggende forståelse av KI-teknologi og innsikt i hvordan den påvirker sentrale forvaltningsverdier som åpenhet, tillit og likebehandling.

Videre belyses spørsmål knyttet til demokrati, legitimitet, ansvar og risiko, særlig knyttet til bruk av utenlandsk teknologi i norsk forvaltning og KI som beslutningsstøtte. Emnet tar også opp hvordan KI utfordrer kunnskapsgrunnlaget i offentlig styring.

Gjennom faglig refleksjon og praksisnære eksempler utvikler studentene kompetanse til å vurdere bruken av KI i en forvaltningskontekst.

Undervisningsspråk er norsk.

For å kunne få utbytte av utdanningen bør studenten ha arbeidserfaring fra offentlig forvaltning eller tjenesteyting. Dette kan være ledere, saksbehandlere, profesjonsutøvere eller lignende i statlig eller kommunal sektor, eller ansatte i privat virksomhet som utfører offentlige oppgaver.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har avansert kunnskap om hvordan KI-modeller trenes basert på kvalitetsmål, og kan metoder for evaluering og validering av slike modeller
• kan kritiske og analytiske tilnærminger til bruk av KI i offentlig sektor med utgangspunkt i demokrati, legitimitet, likebehandling og åpenhet/transparens.
• vet hvordan KI kan påvirke offentlig forvaltning, politikkutforming, policy-utvikling, implementering og praktisk oppgaveløsning,
• har en dyp og kritisk forståelse for hvordan KI kan fungere som kilde til kunnskapsproduksjon og beslutningsstøtte i offentlig sektor

Ferdigheter

Studenten

• kan selvstendig analysere og kritisk vurdere hvordan KI kan påvirke policy-utvikling, saksbehandling og profesjonell praksis i tjenesteleddet i offentlig sektor.
• kan foreta en forvaltningsfaglig vurdering av pålitelighet og kvalitet i KI-baserte beslutningsstøttesystemer.

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere og kritisk diskutere muligheter og utfordringer ved bruk av KI i offentlig forvaltning, med utgangspunkt i både faglige, etiske og samfunnsmessige hensyn
• kan bidra til utvikling og implementering og bruk av robuste og etisk forsvarlige KI-løsninger i offentlig sektor, gjennom anvendelse av tverrfaglig innsikt og kritisk vurdering av kontekstuelle faktorer

Studiet er nettbasert og har 4 digitale samlinger á 3 timer. Samlingene består av forelesning og faglige diskusjoner i grupper. Det legges vekt på å skape et refleksivt læringsmiljø med kobling til studentenes egne arbeidserfaringer.

Samlingene forutsetter at studentene parallelt driver selvstudier ved å lese pensum og sette seg inn i andre ressurser.

Ingen arbeidskrav eller obligatorisk aktivitet.

Eksamen i emnet er en individuell hjemmeeksamen på 3 timer.

Alle hjelpemidler er tillatt, så lenge regler for kildehenvisning følges.

Bestått / Ikke bestått

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av besvarelsene.

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Målgruppe

Ansatte i offentlig forvaltning, som for eksempel policy-utviklere, saksbehandlere og ulike profesjonsutøvere i tjenesteledd, og som møter behov for eller har en interesse for KI i forvaltningsarbeid, tjenesteyting, saksbehandling eller vurdering av digitale verktøy og strategier.

Opptakskrav

Kravet for opptak er bachelorgrad eller tilsvarende fullført grad.

Opptak skjer i henhold til Forskrift om opptak til studier ved OsloMet – storbyuniversitetet.

Emnet har 5 studiepoengs overlapp med VKIF6100 Kunstig intelligens i offentlig forvaltning.