VEPRAD30 Care and Nursing Course description

Bruk av rusmidler og ulike former for avhengighet skaper sosiale- og helsemessige problemer og angår brukere i kontakt med de fleste hjelpetjenester i helse- og sosialsektoren. Emnet er basert på nasjonal og internasjonal forskning, samt erfaringsbasert kunnskap fra et bredt praksisfelt. Forståelse- og forklaringsmodeller har betydning for hvordan brukere blir møtt og hva slags tiltak som tilbys.

Bestått følgende emner: VERN1500/VERND1500/VERNL1500, VERN2110/VERND2110/VERNL2110 og VERN2400/VERND2400/VERNL2400

Godkjente arbeidskrav i: VEPRA20/VEPRAD20/VEPRAL20, VERN2320/VERND2320/VERNL2320 og VERNLEG1/VERNDLEG1/VERNLLEG1

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten

• kan anvende vernepleierens arbeidsmodell
• kan anvende kunnskap om aktuelle sykdommer og behandlingsformer for å observere og pleie eldre og syke i ulike livsfaser
• har kunnskap om forebyggende og helsefremmende arbeid
• har god kunnskap om habilitering og rehabilitering
• har god kunnskap om basale smitteregimer

Ferdigheter

Studenten

• kan utføre grunnleggende stell og pleie
• kan delta i miljøterapeutiske tiltak for å øke pasient/brukers egenmestring og trivsel
• har praktisk erfaring i habilitering og rehabilitering av mennesker med ulike sykdommer/diagnoser
• kan utføre sykepleieprosedyrer i henhold til gitt prosedyreliste
• kan anvende hygieniske prinsipper i ulike situasjoner
• kan administrere forordnede legemidler
• kan utføre livreddende førstehjelp
• kan anvende ergonomiske prinsipper

Generell kompetanse

Studenten

• har kunnskap om lover og forskrifter som regulerer tjenester til brukere/pasienter
• har helhetlig forståelse for personer med ulike pleie- og omsorgsbehov
• kan planlegge og administrere eget arbeid
• kan reflektere og vurdere egne praktiske handlinger
• kan presentere og diskutere relevante problemstillinger, utfordringer og etiske dilemmaer i vernepleierfaglig yrkesutøvelse
• kan samarbeide og kommunisere med ulike brukere og fagpersoner/-grupper

Emnet går over ni halve dager fordelt på tre samlinger. Undervisningen veksler mellom forelesninger, gruppearbeid, arbeid med egne erfaringer og trening/rollespill.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til avsluttende vurdering:

• Deltakelse i arbeidsoppgaver på tjenestestedet, minimum 90 prosent tilstedeværelse.
• Deltakelse på undervisning/seminar før oppstart av praksisstudiet og underveis.
• Innlevering av praksisdokumenter.
• Vurdert i henhold til skikkethetskriterier.

Blir praksisperioden vurdert til ikke bestått må følgende arbeidskrav gjennomføres på nytt:

• Deltakelse i arbeidsoppgaver på tjenestestedet, minimum 90 prosent tilstedeværelse.
• Innlevering av praksisdokumenter.
• Vurdert i henhold til skikkethetskriterier.

Mappeeksamen, individuell.

Mappekrav:

• Del 101 Vurdering av praksis.
• Del 102 Skriftlig oppgave knyttet til praksis, omfang inntil 2000 ord. Del 101 må være vurdert til bestått for å få vurdering av Del 102.

Ved ny og utsatt eksamen:

• Del 101 Vurdering av praksis: Ved "ikke bestått" praksisperiode må hele praksisperioden gjennomføres på nytt.
• Del 102 Skriftlig oppgave knyttet til praksis. Ved "ikke bestått" må omarbeidet oppgave leveres.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

Del 101 Faglærer etter innstilling fra praksislærer.

Del 102 En sensor.