VEPRA30 Care and Nursing Course description

In this course, students will integrate knowledge from previous theoretical courses by applying it in practice. The students will carry out basic care and nursing tasks, administer prescribed drugs, and acquire an overall understanding of the different care needs of the elderly and chronically ill. Students will familiarise themselves with the framework for service provision, focusing on user participation and interdisciplinary cooperation. This is a full-time course over six weeks.

A pass in the following courses:, VERN1500/VERND1500/VEPRAL1500, VERN2110/VERND2110, VERN2400/VERND2400

Approved required coursework in: VEPRA20/VEPRAD20,VERN2320/VERND2320 and VERNLEG1/VERNLEGD1.

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and competence:

Knowledge

The student

• is capable of using the social educator work model
• is capable of applying knowledge of relevant illnesses and forms of treatment to observe and care for elderly and ill people in different phases of life
• has knowledge of preventive and health promoting work
• has good knowledge of habilitation and rehabilitation
• has good knowledge of basic infection control regimes

Skills

The student

• knows how to carry out basic care and nursing tasks
• is capable of participating in milieu therapy interventions to increase the patient/user’s self-efficacy and well-being
• has practical experience of habilitation and rehabilitation for people with different illnesses/diagnoses
• is capable of carrying out nursing procedures in accordance with a specific list of procedures
• is capable of applying hygiene principles in different situations
• is capable of administering prescribed drugs
• is capable of carrying out lifesaving first aid
• is capable of applying ergonomic principles

Competence

The student

• has knowledge of the laws and regulations that regulate services for users/patients
• has an overall understanding of people with various care needs
• is capable of planning and managing his/her own work
• is capable of reflecting on and assessing his/her own practice
• is capable of presenting and discussing relevant issues, challenges and ethical dilemmas in the professional practice of social educators
• is capable of cooperating and communicating with different users and experts/groups of experts

Emnet er en innføring i samfunnsøkonomiske temaer. I mikroøkonomi studeres produsenter, konsumenter og markedets virkemåte under ulike forutsetninger. Effektiv ressursbruk og økonomisk politikk vil også være sentralt. I makroøkonomi studeres hele økonomien under ett. Kurset vil gi innsikt i hvilke faktorer som påvirker et lands økonomiske forhold, og hvordan myndighetene kan påvirke landets økonomiske situasjon.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten har:

• kunnskap om ulike problemstillinger i samfunnsøkonomi
• kunnskap om hvordan menneskelige behov og knapphet på ressurser utgjør hovedelementene i samfunnsøkonomifaget
• kunnskap om produsentenes og konsumentenes tilpasning på et varemarked
• kunnskap om markedets virkemåte og ulike markedsformer
• kunnskap om makroøkonomiske hovedvariabler som konjunkturer og inflasjon
• kunnskap om makroøkonomisk politikk
• kunnskap om måling av langsiktig økonomisk vekst og mulige årsaker til økonomisk vekst

Ferdigheter

Studentene kan:

• gjøre rede for samfunnsøkonomiske problemstillinger og ulike modeller for å analysere samfunnsøkonomiske spørsmål
• analysere ulike aktørers tilpasning på et marked og gjøre rede for markedsmekanismer
• gjøre rede for svingninger i et lands aggregerte størrelser og makroøkonomisk politikk

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i økonomiske spørsmål
• kan finne og bruke relevant og kvalitetssikret fagstoff
• kan arbeide selvstendig og sammen med andre i både skriftlige og muntlige fremstillinger

Kurset undervises i plenumsforelesninger. Det vil bli lagt til rette for oppgaveløsning og diskusjoner.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

Det kreves ett godkjent arbeidskrav for å få avlegge eksamen. Arbeidskravet består av en innleveringsoppgave. Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon en gang innen angitt frist.

Part 101 The lecturer based on the recommendation of the practical training supervisor

Part 102 One examiner