TEGP3102 Practice, 3rd year Course description

For generell informasjon om de ulike praksisperiodene i bachelorprogrammet; se programplanen.

Dette er den tredje eksterne praksisperioden i tolking. Den består av fem uker (25 dager) generell, ekstern praksis, og en uke (5 dager ikludert for- og etterarbeid) arrangert praksis i tolking, ledsaging og beskrivelse for personer med ervervet døvblindhet

Den generelle, eksterne praksisen foregår på en av NAVs tolketjenester, en arbeidsplass med ansatte tolker eller i enkelte tilfeller hos frilanstolker, normalt på det samme praksisstedet som studenten var på i forrige periode.

Dette er det siste og lengste praksisperioden og det er helt nødvendig at studenten utfører tolking på egenhånd.

Gjennom observasjon, deltakelse i forberedelse, gjennomføring og evaluering av tolkeoppdrag, samt deltakelse i faglige diskusjoner skal ekstern praksis bidra til å styrke studentenes læring og utvikling.

Den arrangerte praksisen i tolking, ledsaging og beskrivelse for personer med ervervet døvblindhet foregår ved at studiet gjør avtale med en gruppe personer med ervervet døvblindhet de gjeldene dagene. Studentene tolker, ledsager og beskriver, under tilsyn og veildning, for disse på ulike aktiviteter, planlagt og organisert av studentene selv.

Praksisopplæringen i forrige semester må være bestått før studenten kan ha praksis i siste semester. . Den generelle, eksterne praksisen i høst må være bestått for at studenten kan delta i praksis i vårsemesteret, og også for å kunne ta eksamen i TEGN3140 Tegnspråktolking. Den arrangerte praksisen i tolking, ledsaging og beskrivelse for personer med ervervet døvblindhet må være bestått for å kunne ta eksamen i TEGN3120 Tolking, ledsaging og beskrivelse for personer med ervervet døvblindhet.

Studenten vurderes etter følgende kriterier:

• Studenten møter presis, opptrer vennlig og respektfullt og viser samarbeidsvilje
• Studenten viser evne og vilje til å delta i faglige samtaler og reflektere omkring kommunikasjonssituasjoner og egen og andres profesjonsutøvelse.
• Studenten har tilfredsstillende forståelse av norsk talespråk, og viser evne og vilje til å utvikle denne kompetansen
• Tolkeferdigheter - tegnspråktolking (begge veier)
• Tolkeferdigheter skrivetolking (hvis aktuelt)
• Tolkeferdigheter, tolking, ledsaging og beskrivelse for personer med kombinert syns- og hørselsnedsettelse (hvis aktuelt)

Den delen av praksisperioden som er generell, ekstern praksis vil bestå av å følge en eller flere tolker i deres arbeid, delta i forberedelser, gjennomføring og evaluering av ulike tolkeoppdrag, faglige diskusjoner og ellers hva arbeidsdagene bringer. Det skal også gjennomføres veiledningssamtaler med en eller flere veiledere.

Den arrangerte praksisen i tolking, ledsaging og beskrivelse for personer med ervervet døvblindhet foregår ved at studiet gjør avtale med en gruppe personer med ervervet døvblindhet de gjeldene dagene. Studentene tolker, ledsager og beskriver, under tilsyn og veildning, for disse på ulike aktiviteter, planlagt og organisert av studentene selv. Det settes av én dag til forarbeid og én dag til etterarbeid.

---

Felles for studieretning tolking og tegnspråkdidaktikk: Krav om tilstedeværelse. Det er krav om 80 % tilstedeværelse i praksisperioden for å få den godkjent. Kravet kan normalt ikke fravikes på grunn av sykdom eller andre grunner.

Studenten blir vurdert til bestått eller ikke bestått, jf. læringsmålene for praksisperioden.

Studenter som blir vurdert til ikke bestått i en veiledet praksisperiode kan fullføre det påbegynte studieåret, men får deretter ett års opphold i ordinært studieløp. Ny praksisperiode gjennomføres neste gang ordinær praksis organiseres, normalt neste studieår. Hvis praksis blir vurdert til bestått ved andre gangs forsøk, kan studenten gjenoppta studiet. Hvis praksisperioden blir vurdert til ikke bestått ved andre gangs forsøk, må normalt studiet avbrytes (jf. forskrift om studier og eksamen ved OsloMet).

---

Studenten blir vurdert til bestått eller ikke bestått, jf. læringsmålene for praksisperioden.

---