TEGN1300 Sign Language and Sign Languaging 2 Course description

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har:

• kunnskap om den lærende organisasjon og arbeidsplassen som læringsarena
• kunnskap om veiledning og coaching som metode i konflikthåndtering
• kunnskap om kompetanseutvikling i team
• kunnskap om suksessfaktorer i endrings- og utviklingsprosesser
• kunnskap om makt- og motprosesser i endrings- og utviklingsarbeid
• kunnskap om teoretisk, metodisk og forskningsbasert fundament for utviklingsarbeid

;

Ferdigheter

Studenten har:

• ferdigheter i å håndtere prosesser i grupper og team
• ferdigheter i forankrings- og nettverksarbeid
• anvende sin handlingskompetanse som veileder og coach i endrings- og utviklingsprosesser
• analysere og vurdere egen kompetanse som veileder og coach

;

Generell kompetanse

Studenten kan:

• bidra til kompetanseutvikling på organisasjonsnivå
• tilrettelegge for myndiggjøring/empowerment og mestring
• reflektere over etiske forhold i endring- og utviklingsarbeid
• anvende og vurdere relevant teori og forskningslitteratur

Se punkt om arbeids- og undervisningsformer i programplanen

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: 

Kunnskap 

Studenten  

• Har fordypet kunnskap om tegnspråklingvistikk og visuell kommunikasjon 
• Har kunnskap om barn, unge og voksnes tilegnelse av tegnspråk og flerspråklighet 
• Er kjent med nyere forskning om norsk tegnspråk og tegnspråking 

Ferdigheter  

Studenten  

• Kan  reflektere selvstendig over og analysere egen og andres kommunikative praksis 
• kan selvstendig produsere og forstå transkripsjoner og annoteringer av tekster på norsk tegnspråk med egnede verktøy 

Generell kompetanse  

Studenten 

• Har kompetanse som setter dem i stand til å reflektere over varierende tegnspråklig praksis, deriblant også hos språkbrukere som er i en språktilegnelsessituasjon 
• Er i stand til utdypende drøfting av faglige spørsmål knyttet til bruk av tegnspråk i ulike situasjoner 
• Kan gjøre rede for aktuell forskning om norsk tegnspråk og tegnspråking 

Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:

1. Studenten skal utarbeide 3-4 utviklingsmål. Disse justeres i forhold til mål fra VEIC7200. Studentene reflekterer og deler dette med basisgruppa. Omfang: 500 ord +/- 10 %

2. Gjennomføre en veiledning/coachingsekvens. Sekvensen skal filmes og presenteres for tilbakemelding i basisgruppa. Omfang etter avtale med fagansvarlig.

3. Framlegge et utkast av prosjektoppgaven i gruppe, for medstudenter for tilbakemelding. Omfang 20-40 minutter

4. Delta i basisgrupper der det fokuseres på ulike utfordringer i veiledning og coaching. Det kreves minimum 80 % tilstedeværelse i basisgruppen dersom ikke annet er avtalt med veileder/kontaktlærer

Arbeidskrav som ikke blir godkjent kan omarbeides én gang.

Retten til å avlegge eksamen forutsetter godkjente arbeidskrav og deltakelse i bestemte faglige aktiviteter. 

1. Gjennom studiet arbeider studentene med ulike oppgaver på tegnspråk, og som det forventes at studentene tar vare på for å følge med på egen tegnspråkutvikling. Studentene skal individuelt holde ved like en språkperm etter mal fra Europeisk språkperm (European Language Portfolio - ELP), bestående av språkpass, språkbiografi og språkmappe, og levere et skriftlig refleksjonsnotat på 1250 ord +/- 10 % om dette arbeidet etter nærmere retningslinjer gitt av faglærer. Mer informasjon om Europeisk språkperm gis ved studiestart. 

Arbeidskravet skal bidra til å sikre læringsutbyttet knyttet til refleksjon over og analyse av egen tegnspråklig praksis.  

2. Studentene skal i gruppe på inntil tre studenter gjennomføre en analyse av en tegnspråklig tekst i samråd med faglærer. Omfanget av den innleverte teksten vil avhenge av fokuset for analysen og fastsettes av faglærer. 

Arbeidskravet skal bidra til å sikre læringsutbyttet knyttet til transkripsjoner og annoteringer av tekster på norsk tegnspråk. 

3. Studentene skal levere en individuell skriftlig hjemmeoppgave på 1250 ord +/- 10 %. Temaet skal være godkjent av faglærer på forhånd og leveres innen en dato fastsatt av faglærer. Oppgaven vurderes som godkjent / ikke godkjent. Arbeidskravet skal bidra til å sikre læringsutbyttet knyttet til et eller flere av emnets kunnskapsmål.  

Se programplan for generell informasjon om arbeidskrav. 

Krav om deltakelse 

Det er krav om 80% tilstedeværelse i emnet. Se programplan for mer informasjon om krav om deltakelse.

Eksamen er en individuell innlevering bestående av en sammenstilling av et utvalg egne oppgaver som studenten har samlet i sin språkperm - med tanke på å illustrere egen språkutvikling. I tillegg skal det leveres en individuell refleksjon over sammenstillingen og egen språkutvikling på norsk tegnspråk spilt inn på video med lengde 15 minutter +/- 10 %. 

Eksamensspråk er norsk tegnspråk.  

Ny/utsatt eksamen foregår som ordinær eksamen. 

Alle tilgjengelige.

Gradert skala A-F

Bokstavkarakter A-E for bestått og F for ikke bestått.;