TANN2400 Specialization in Removable Prosthetics Course description

Emnet omhandler ulike behandlingsmuligheter og fremstillingsmetoder innen avtakbar protetikk. Det fokuseres på kunnskap om tannprotesens design, estetikk og funksjon med tanke på pasienttilvenning. Kliniske og laboratorietekniske faktorer som har betydning for framstilling av et optimalt produkt vektlegges. Utover konvensjonelle teknikker, introduseres muligheter for fremstilling av tannproteser ved hjelp av CAD/CAM.

Emne TANN2400 går parallelt med emne TANN2200 for at kunnskapen om internkontroll og kvalitetssikring av tannteknisk virksomhet kan integreres med utførelsen av de tekniske fremstillingsprosessene.

Faget Partiell og helprotetikk viderefører fokuset på konstruksjonsprinsipper og fremstilling av støpte partielle proteser. I tillegg videreutvikles ferdigheter innen helproteser. Kunnskap om bruk av fast og avtakbar apparatur i ulike stadier av kjeveortopedisk behandling vektlegges i faget Ortodontisk apparatur. I faget Helsett blir kunnskap om den helt tannløse pasientens kjevekamsrelasjoner sett i sammenheng med ulike tannoppstillingsteknikker og muligheter for behandling med avtakbare proteser.

Emnet er sammensatt av følgende fag, angitt i studiepoeng:

• Partiell og helprotetikk Teori 5 stp.
• Ferdighetstrening/praksis 5 stp.
• Ortodontisk apparatur Teori 3 stp.
• Ferdighetstrening/praksis 2 stp.
• Helsett Teori 2 stp.
• Ferdighetstrening/praksis 3 stp.

Studenten må ha bestått alle emner i 1. studieår.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte inndelt i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan

• forklare laboratorietekniske faktorer knyttet til fremstilling av partielle og hele proteser, samt helsett oppstilt i ulike systemer
• beskrive de viktigste kliniske problemstillingene knyttet til resttannsettets topografiske klassifisering og lateral kjevekamsrelasjon ved valg av konstruksjon til avtakbar protetikk
• påvise betydningen av tannprotesens utforming i forhold til funksjonelle, estetiske og fonetiske aspekter
• forklare og begrunne arbeidsgangen ved modellanalyse, modellering, støping, skjelettbehandling, polymerisering, renovering og ferdiggjøring av proteser
• forklare og begrunne den støpte partielle protesens aktive og passive retensjonselementer
• gjengi gangen i behandling med ortodontisk apparatur med bakgrunn i forskjellige kjevekamsrelasjoner, anomalier og avvikende bittutvikling
• forklare sentrale faktorer for design og fremstilling av ortodontisk apparatur som hjelpemiddel til å opprettholde eller gjenskape pasientens bittfunksjon
• forklare betydningen av et godt fungerende tannsett ut fra oralfysiologi og ideal bittfunksjon
• gjøre rede for hva som ligger i begrepene oral fysiologi og oral patologi, og deres betydning ved produksjon av avtakbar protetikk
• gjøre rede for muligheter og begrensninger ved CAD/CAM relatert til tannteknisk produksjon

Ferdigheter

Studenten kan

• produsere studiemodeller, individuelle avtrykkskjeer og prøveplater for bittregistrering med tilfredsstillende funksjon og presentabelt utseende
• utføre rebasering av helprotese med riktig utstrekning og tilstrekkelig passform
• fremstille helproteser og helsett i normal og kryssbitt med tilfredsstillende artikulasjon, passform og estetikk,
• designe og produsere hard bittskinne (Michiganskinne) og ortodontisk stabiliseringsplate (Hawley) med akseptabel funksjon og estetikk
• under veiledning designe, modellere, støpe og ferdigstille metallskjeletter til partielle proteser med akseptabel passform og estetikk
• velge ut egnet tannsett og farge til den enkelte protese basert på kunnskap om farge- og formlære
• bruke kunnskap om modellanalyse og bittfysiologi ved fremstilling av avtakbar protetikk
• begrunne valg av materialer og teknikker med tanke på kliniske forhold
• anvende voks, gips, Co-cr-legeringer og metylmetakrylat slik at materialenes egenskaper opprettholdes gjennom fremstillingsprosessen, og helse-, miljø- og sikkerhetsperspektivet ivaretas.

Generell kompetanse

Studenten

• behersker bruk av relevant fagterminologi i skriftlig og muntlig kommunikasjon
• kan dokumentere og presentere eget arbeid og reflektere over kvaliteten på egen faglig utøvelse i emnet
• kan utføre systematisk litteratursøk og bruke kilder riktig i alle teoretiske oppgaver

Arbeids- og undervisningsformene består av forelesninger, demonstrasjonsforelesninger, seminarer, ferdighetstrening under veiledning og selvstudier. Ferdighetstreningen har meget stor plass. Ved ferdighetstrening benyttes laboratoriene i fellesskap for studieretning A og B. Før innlevering til eksamen skal alle studentene lage en utstilling av praktiske arbeider. Å studere medstudenters prestasjoner gir grunnlag for å lære av hverandre slik at arbeidene kan omarbeides før eksamensinnlevering.

Studentene skal gjennom hele emnet skrive prosessbok (arbeidsbok) om fremstillingen av de praktiske arbeidene med tilhørende teorigrunnlag og vurderinger. Prosessboken er en del av eksamensbesvarelsen, se «Vurdering».

Ingen.

Læringsutbytte i tannmorfologi og protetikk

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte inndelt i kunnskap og ferdigheter

Kunnskap

Studenten kan

• gjøre rede for de permanente tenners makroskopiske anatomi, anatomiske variasjonsformer og tennenes nomenklatur
• kan forklare formålet og forutsetningene for avtrykk og modellfremstilling

Ferdigheter

Studenten kan

• bruke riktig terminologi på tannflater, retning og plan både skriftlig og muntlig
• beskrive tennenes morfologiske form ved bruk av formspråk og skisser
• gjenkjenne og beskrive den respektive tann i det permanente tannsettet
• fremstille gipsmodell til fast protetikk med tilstrekkelig funksjon og estetikk
• gjenskape en fullanatomisk krone i voks med gjenkjennbar og tilstrekkelig god morfologi
• fremstille individuell avtrykkskje med tilstrekkelig funksjon
• utføre enkel protesereparasjon tilstrekkelig funksjon og estetikk

Læringsutbytte i biologi

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte inndelt i kunnskap og ferdigheter:

Kunnskap

Studenten

• kan beskrive cellers oppbygging
• kan navngi de forskjellige stadier i utviklingen av tenner hos mennesker
• kan gjøre rede for kjeveleddets oppbygning og funksjon
• kan beskrive hode- og halsmuskler med vekt på muskelfester og funksjon
• kan gjøre rede for munnslimhinnens, spyttkjertlenes og salivas oppbygning og funksjon
• kan beskrive interaksjoner mellom munnhulens anatomiske strukturer og orale væsker
• kan forklare faktorer som bidrar til patologi i munnhulen
• kan beskrive mekanismer og følgeskader for sykdommene karies, gingivitt og periodontitt

Ferdigheter

Studenten

• kan navngi viktige anatomiske strukturer på modell av overkjeve og underkjeve

Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, demonstrasjonsforelesninger, seminarer og ferdighetstrening kombinert med studentarbeid i grupper og individuelt samt selvstudier. Studentarbeidet omfatter skriftlige og praktiske oppgaver. På seminarer kan fagstoff legges frem av studenter eller faglærere for diskusjon. Gruppene får veiledning av faglærer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen:

• mappe som inneholder 2 praktiske arbeider, én illustrasjon og 2 skriftlige oppgaver på til sammen 3000 ord
• minimum 90 % tilstedeværelse på demonstrasjonsforelesninger
• minimum 80 % tilstedeværelse i introduksjoner til emnet, ferdighetstrening, seminarer og gruppearbeid.