TANN2100 Dental Prosthetics 2 Course description

Studenten må ha bestått alle emner i 1. studieår.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte inndelt i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan

• beskrive de viktigste kliniske problemstillingene ved valg av materiale og design for kroner, broer, innlegg, fasetter og separat konus
• forklare grunnleggende designprinsipper med hensyn til funksjon og estetikk
• forklare og begrunne arbeidsgangen for modellfremstilling, modellering, investering, pressing, støping, renovering, skjelettbehandling og porselensbrenning med hensyn til materialenes egenskaper, og tannerstatningens funksjon og estetikk
• gjøre rede for muligheter og begrensninger ved CAD/CAM relatert til tannteknisk produksjon
• beskrive hvordan farge og form til en tannerstatning velges ut
• forklare formål og bruksområdet til en diagnostisk oppvoksning

Ferdigheter

Studenten kan

• planlegge konstruksjoner og begrunne valg av design, materialer og teknikker med tanke på kliniske forhold, preparasjon og kasus
• anvende de aktuelle materialene slik at materialenes egenskaper opprettholdes gjennom fremstillingsprosessen
• fremstille underkonstruksjoner i metall til metallkeramiske kroner og små til mellomstore broer med konvensjonell teknikk og/eller CAD/CAM med tilfredsstillende passform og funksjon
• fremstille helkeramiske kroner, fasetter, innlegg og små broer med CAD/CAM eller presskeram, enten fullanatomisk, med cut-back og/eller som kjernekeramer med tilfredsstillende passform, funksjon og estetikk
• brenne porselen på underkonstruksjoner på en måte som ivaretar funksjon, estetikk og hygiene

Generell kompetanse

Studenten

• behersker bruk av relevant fagterminologi i skriftlig og muntlig kommunikasjon
• kan dokumentere og presentere eget arbeid og reflektere over kvaliteten på egen faglig utøvelse i emnet
• kan utføre systematisk litteratursøk og bruke kilder riktig i alle teoretiske oppgaver

Arbeids- og undervisningsformene består av forelesninger, seminarer og ferdighetstrening under veiledning og selvstudier. Ferdighetstreningen har meget stor plass. Ved ferdighetstrening benyttes laboratoriene i fellesskap for studieretning A og B. Før innlevering til eksamen skal alle studentene lage en utstilling av praktiske arbeider. Å studere medstudenters prestasjoner gir grunnlag for å lære av hverandre slik at arbeidene kan omarbeides før eksamensinnlevering. Studentene skal gjennom hele emnet skrive prosessbok (arbeidsbok) om fremstillingen av de praktiske arbeidene med tilhørende teorigrunnlag og vurderinger. Prosessboken er en del av eksamensbesvarelsen, se «Vurdering».

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen:

• minimum 90 % tilstedeværelse på demonstrasjonsforelesninger
• minimum 80 % tilstedeværelse på ferdighetstrening, seminarer, timeplanfestet gruppearbeid, fremlegg og obligatorisk veiledning
• 3 praktiske arbeider til en felles utstilling for begge studieretninger

Vurderingsinnhold: Læringsutbyttene

Eksamensform: Individuell mappe med 3 praktiske arbeider, 1 prosessbok og 3 skriftlige oppgaver på inntil 3000 ord*

*Ad eksamensformen: Studenten kan selv velge hvilke 3 praktiske arbeider fra perioden som innleveres til eksamen. De utvalgte arbeidene skal vise ulike prosesser/forskjellig type arbeid fra studentens arbeidsrekke gjennom emnet. Prosessboka skal dokumentere prosesser og samtlige teknikker som er utført i løpet av semesteret

Ny eksamen: Studenten må omarbeide de deler som har fått «ikke bestått».

Bestått/ikke bestått

Ekstern sensor deltar i utarbeidelsen av vurderingskriteriene. To interne sensorer vurderer alle besvarelsene.

Ekstern og intern sensor vurderer alle studenter.

Ny/utsatt eksamen: Studenten må fremstille seg til ny eksamen i de deler som har fått karakter F. Skriftlig og praktisk del må omarbeides.