TANN1100 Dental Morphology and Biology Course description

Arbeids- og undervisningsformene består av forelesninger, demonstrasjonsforelesninger, seminarer, ferdighetstrening under veiledning og selvstudier. Ferdighetstreningen har meget stor plass. Ved ferdighetstrening benyttes laboratoriene i fellesskap for studieretning A og B. Før innlevering til eksamen skal alle studentene lage en utstilling av praktiske arbeider. Å studere medstudenters prestasjoner gir grunnlag for å lære av hverandre slik at arbeidene kan omarbeides før eksamensinnlevering.

Studentene skal gjennom hele emnet skrive prosessbok (arbeidsbok) om fremstillingen av de praktiske arbeidene med tilhørende teorigrunnlag og vurderinger. Prosessboken er en del av eksamensbesvarelsen, se «Vurdering».

Vurderingsinnhold: Læringsutbyttene

Eksamensform: Individuell mappe med 3 praktiske arbeider, 1 prosessbok og 3 skriftlige oppgaver på inntil 3000 ord*

Ny eksamen: Studenten må omarbeide de deler som har fått «ikke bestått».

*Ad eksamensformen: Studenten kan selv velge hvilke 3 praktiske arbeider fra perioden som innleveres til eksamen. De utvalgte arbeidene skal vise ulike prosesser/forskjellig type arbeid fra studentens arbeidsrekke gjennom emnet. Prosessboka skal dokumentere prosesser og samtlige teknikker som er utført i løpet av semesteret.

Læringsutbytte i tannmorfologi og protetikk

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte inndelt i kunnskap og ferdigheter

Kunnskap

Studenten kan

• gjøre rede for de permanente tenners makroskopiske anatomi, anatomiske variasjonsformer og tennenes nomenklatur
• kan forklare formålet og forutsetningene for avtrykk og modellfremstilling

Ferdigheter

Studenten kan

• bruke riktig terminologi på tannflater, retning og plan både skriftlig og muntlig
• beskrive tennenes morfologiske form ved bruk av formspråk og skisser
• gjenkjenne og beskrive den respektive tann i det permanente tannsettet
• fremstille gipsmodell til fast protetikk med tilstrekkelig funksjon og estetikk
• gjenskape en fullanatomisk krone i voks med gjenkjennbar og tilstrekkelig god morfologi
• fremstille individuell avtrykkskje med tilstrekkelig funksjon
• utføre enkel protesereparasjon tilstrekkelig funksjon og estetikk

Læringsutbytte i biologi

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte inndelt i kunnskap og ferdigheter:

Kunnskap

Studenten

• kan beskrive cellers oppbygging
• kan navngi de forskjellige stadier i utviklingen av tenner hos mennesker
• kan gjøre rede for kjeveleddets oppbygning og funksjon
• kan beskrive hode- og halsmuskler med vekt på muskelfester og funksjon
• kan gjøre rede for munnslimhinnens, spyttkjertlenes og salivas oppbygning og funksjon
• kan beskrive interaksjoner mellom munnhulens anatomiske strukturer og orale væsker
• kan forklare faktorer som bidrar til patologi i munnhulen
• kan beskrive mekanismer og følgeskader for sykdommene karies, gingivitt og periodontitt

Ferdigheter

Studenten

• kan navngi viktige anatomiske strukturer på modell av overkjeve og underkjeve

Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, demonstrasjonsforelesninger, seminarer og ferdighetstrening kombinert med studentarbeid i grupper og individuelt samt selvstudier. Studentarbeidet omfatter skriftlige og praktiske oppgaver. På seminarer kan fagstoff legges frem av studenter eller faglærere for diskusjon. Gruppene får veiledning av faglærer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen:

• mappe som inneholder 2 praktiske arbeider, én illustrasjon og 2 skriftlige oppgaver på til sammen 3000 ord
• minimum 90 % tilstedeværelse på demonstrasjonsforelesninger
• minimum 80 % tilstedeværelse i introduksjoner til emnet, ferdighetstrening, seminarer og gruppearbeid.

Vurderingsinnhold: Læringsutbyttene Eksamensform: Individuell muntlig eksamen, 20 min.

Gradert skala A-F

Sensorordning: To interne sensorer.