SYKKPRA21MB Nursing Patients with Acute, Critical and Chronic Diseases 1 Course description

This course teaches students about patients and next-of-kin in an acute, critical and chronic context, and what the nurse’s areas of responsibility entail. Students will learn to communicate with patients and next-of-kin in situations of stress and crisis. Systematic mapping and assessment, nursing of somatic diseases, pre and postoperative nursing and competent drug administration are also part of the course.

Målgruppen er alle som ønsker en bachelorgrad i prehospitalt arbeid for yrkesutøvelse som paramedic, eller som utgangspunkt for videre studier. 

To start this course, you must have passed:

• SYKP/SYKP1010 Foundations of Nursing 1, 15 credits.
• SYKK/SYKP1110 Anatomy, Physiology and Biochemistry, 15 credits.
• SYKK/SYKPPRA10 Foundations of Nursing 2, 15 credits.

or equivalent.*

* For year group 2023 at OsloMet, the equivalent is:

• Approved work requirements from SYKK/SYKP1300 Pharmacology and Drug Administration, 5 credits.

Passed course:

• SYKP/SYKP1000 Theoretical Foundations of Nursing/Foundations of Nursing 1, 13 credits.
• SYKK/SYKP1100 Anatomy, Physiology and Biochemistry, 12 credits.
• SYKK/SYKP1200 Microbiology and Infection Control, 5 credits.
• SYKK/SYKPPRA10 Fundamentals of Nursing/Foundations of Nursing 2, 15 credits.

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills, and general competence:

Knowledge

The student

• can describe the patients’ subjective experiences of disease and suffering and the importance of hope amidst serious illness
• can describe an account of nursing care for medical or surgical treatment
• can describe the phenomena pain, treatment of pain and pain relief

Skills

The student

• can systematically map and assess the patient's resources and problems, formulate goals, implement measures, and evaluate (the nursing process)
• can explain and perform person-centered nursing related to the current patient situation
• can use current clinical mapping and communication tools and be able to justify measures in the practice of nursing
• can document in clinical documentation systems using standardised terminology
• can carry out and assessing relevant nursing procedures
• can apply relevant medical technology in the practical performance of nursing
• can recognise stress and crisis situations in the event of loss and disease and adapting communication based on this
• can communicate with patients and next-of-kin adapted to the level of development/cognitive function and the condition
• can implement measures in the event of sub-acute and acute incidents as well as performing cardiopulmonary resuscitation with a defibrillator (CPR)
• can identify and reflect on ethically charged and challenging situations in clinical practice

General competence

The student

• can integrate knowledge from pathophysiology and pharmacology in the performance of nursing
• can reflect on responsible drug administration at an individual and systematic level
• can demonstrate responsibility, engagement, independence and can follow professional ethical guidelines
• can reflect on his/her own professional practice and progression
• can reflect on how culture and a cultural understanding can be important in the practice of nursing

Practical training consists of both practical training, activities along the way and supervised practical training that takes place during the practical training period. The practical training period (8 weeks), in the specialist health service (medicine/surgery) is supervised by the practical training supervisor and contact lecturer. Other practical training and activities (2 weeks) can be, simulation and skills training, digital learning resources, case studies, simulation and skills training and seminars.

For practical training, there is a requirement for 80% attendance in theory, activities and practical training that is marked compulsory in the timetable, as well as 90% attendance during the practical training period itself. The student fills in the self-assessment for the start of the practical training, the rotating schedule during the first week of practical training and the self-assessment form no later than two working days before the agreed mid- and final assessment. Other compulsory assignments included in the overall assessment of the course are:

• Courses in blood test.
• Individual assignment, scope of 1,500 words (+/- 10 %).

Assessment in practical training.

The assessment takes its point of departure in given criteria based on learning outcomes for the course, criteria for failing the practical training, criteria for suitability assessment and compulsory activities carried throughout the entire course. During the practical training period, a minimum of 90 percent attendance is required to pass the practical training. For more information, see the general part of the programme description about the assessment of practical training.

If the student has failed the practical training, the whole practical training course must be retaken. This includes associated requirements.

Not relevant.

Pass-fail.

Bachelorstudiet i prehospitalt arbeid - paramedic er en 3-årig profesjonsutdanning (180 studiepoeng). Fullført studium kvalifiserer til bachelorgrad i prehospitalt arbeid - paramedic (Bachelor in Paramedic Science).

Studiet er hjemlet i lov om universiteter og høgskoler og forskrift om studier og eksamen ved OsloMet - storbyuniversitetet.  Det er ikke fastsatt nasjonal rammeplan.

Ambulansetjenesten er en viktig del av redningstjenesten. Ansvars- og funksjonsområdene omfatter blant annet å sikre god prehospital akuttmedisinsk beredskap, organisere og lede helsetjenestens innsats ved større ulykker eller katastrofer og delta aktivt i beredskapsplanlegging. En paramedic samarbeider nært med annet helse- og redningspersonell under utførelse av ambulanseoppdrag.

Formålet med utdanningen er å kvalifisere studentene til å yte etisk og faglig forsvarlig prehospital helsehjelp til pasienter med kronisk og akutt sykdom eller skade. Ved å utdanne paramedic med høy faglig kunnskap og godt innlærte akuttmedisinske ferdigheter kan man oppnå store helsemessige og økonomiske gevinster for både pasienten og for samfunnet. Utdanningen skal også sikre omsorgsfulle og reflekterte helsearbeidere i møtet med mennesker i sykdom og krise.

Paramedicyrket innebærer prehospital diagnostikk, overvåkning og behandling av pasienter med kronisk og akutt sykdom eller skade, organisering og ledelse av operativt ambulansearbeid, samhandling med spesialist- og kommunehelsetjenesten, veiledning, formidling, fagutvikling og deltakelse i forskning.

Yrket stiller krav til psykisk egnethet og evne til å være løsningsorientert i forbindelse med store utfordringer knyttet til en del spesielle ambulanseoppdrag. Arbeidet medfører daglig gjentatte fysiske belastninger og arbeid under alle værforhold i alle former for terreng, slik at fysisk egnethet og styrke er nødvendig.

Paramedicutdanning kvalifiserer til arbeid i bil- og båtambulansetjeneste i alle områder av landet, innenfor sanitetstjenesten i forsvaret og ved utenlandsoppdrag. Utdanningen kvalifiserer også til arbeid i passasjerfergetrafikk til og fra landet. Videre kvalifiserer utdanningen helsefaglig til å være søknadsberettiget for opptak til HEMS (Helicopter Emergency Medical Service) Paramedic (se for øvrig ofte stilte spørsmål på studiets nettside vedrørende søknad om autorisasjon, samt Nasjonal standard for redningsmenn). Den utvidede akuttmedisinske kunnskapen som en paramedic besitter innebærer også muligheter for arbeid med opplæring og undervisning, både av eget ambulansepersonell, men også av samarbeidende helsepersonell, andre nødetater og frivillige organisasjoner. Paramedicyrket utøves også i de andre nordiske og sammenlignbare vestlige land. I enkelte land arbeider også paramedic i kommunene (community paramedic) i nært samarbeid med kommunelegen med selvstendig oppfølging av helsetilbudet til kommunens innbyggere.

En bachelorgrad i prehospitalt arbeid - paramedic kvalifiserer for opptak til en rekke masterstudier innen helsefag. Spesielt relevante masterstudier kan være master i samfunnssikkerhet ved Universitetet i Stavanger og MSC Paramedics ved University of Hertfordshire UK.

Opptakskrav er, i henhold til forskrift om opptak til høyere utdanning, generell studiekompetanse eller realkompetanse. Videre kreves:

• Førerkort klasse B
• Bestått fysisk opptaksprøve, inkludert egenerklæring om svømmedyktighet[1]

Søkere som takker ja til tilbud om studieplass må i tillegg fremlegge politiattest, jfr. Forskrift om opptak til høyere utdanning, kapittel 6. 

I studiet inngår ervervelse av kompetansebevis for utrykningskjøretøy. Søkere er i den forbindelse selv ansvarlig for å avklare at de oppfyller helsekrav for førerett i førerkortgruppe 3.

Bruk av ansiktsdekkende bekledning er ikke forenlig med gjennomføring av bachelorstudiet i prehospitalt arbeid - paramedic.

[1] Se egen beskrivelse