EPN-V2

SYK2900 Public Health in a Global Perspective Course description

Course name in Norwegian
Folkehelse i et globalt perspektiv
Weight
20.0 ECTS
Year of study
2024/2025
Course history
Curriculum
SPRING 2025
Schedule
  • Introduction

    Studiet er et samlingsbasert deltidsstudium. Studiet er organisert i felles undervisningsdager og i basisgrupper. En basisgruppe består av inntil 15-20 studenter hvor det er fokus op øvelser og refleksjon. Mellom samlingene er det arbeidskrav knyttet til egen eller annen egnet arbeidsplass.

    Studiet er inndelt i tre emner og er bygget opp med stigende progresjon. Emnene må gjennomføres i rekkefølge:

    VEIC7100 Grunnleggende kompetanse i veiledning og coaching (15 studiepoeng)

    VEIC7200 Veiledning og coaching i grupper (15 studiepoeng)

    VEIC7300 Veiledning og coaching på ulike arenaer og i endrings- og utviklingsprosesser (30 studieppeng)

    Innholdet i studiet består av teoretiske innføringer, diskusjiner, praktiske øvelser og refleksjoner.

  • Required preliminary courses

    Det legges opp til varierte arbeidsformer som vil bidra til studentens faglige og personlige utvikling.

    Aktuelle arbeidsmåter er:

    forelesninger og studentaktive læringsformer

    arbeid i grupper, både basisgrupper og mindre grupper, med spesiell vekt på egentrening og refleksjon

    gi og motta veiledning og coaching individuelt og i gruppe

    utprøving av ny kunnskap i praksis

    individuelt arbeid, litteraturstudier, refleksjoner m.m.

    skriftlige oppgaver, logg og refleksjonsnotater m.m.

    bruk av digitale verktøy, video og annet teknisk utstyr

    I hvert emne skal studenten praktisere veiledning/coaching på egen arbeidsplass eller annen egnet arena.

  • Learning outcomes

    Arbeidskravene skal bidra til refleksjon og læring, og bidra til at studentene er aktive og medansvarlige for egen studieprogresjon. Alle arbeidskrav må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Arbeidskrav skal være levert/utført innen fastsatte frister. Gyldig fravær dokumentert med for eksempel sykemelding, gir ikke fritak for å innfri arbeidskrav. Studenter som på grunn av sykdom eller annen dokumentert gyldig årsak ikke leverer/utfører arbeidskrav innen fristen, kan få forlenget frist. Ny frist for å innfri arbeidskrav avtales i tilfelle med faglærerer.

    Arbeidskrav vurderes til «godkjent» eller «ikke godkjent». Studenter som leverer/utfører arbeidskrav innen fristen, men som får vurderingen «ikke godkjent», har anledning til én ny innlevering. Studenten må da selv avtale ny innlevering av det aktuelle arbeidskravet med faglærer. Studenter som ikke leverer/utfører arbeidskrav innen fristen og som ikke har dokumentert gyldig årsak, får ingen nye forsøk. Nærmere informasjon om arbeidskrav finnes i den enkelte emneplan.

    Krav om tilstedeværelse i basisgruppene

    Veiledning- og coachingferdigheter tilegnes i samhandling med andre. Det kreves derfor minimum 80 % tilstedeværelse i basisgruppene. Fravær utover 20 prosent medfører at studenten ikke kan avlegge eksamen i emnet. Studenter som overstiger fraværskvoten på grunn av gyldig dokumentert fravær, vil kunne få kompensatoriske oppgaver. Slike kompensatoriske oppgaver gis ikke studenter som har fravær som overstiger 50 prosent, uansett fraværsgrunn. Studenter som blir trukket fra eksamen på grunn av fravær eller manglende gjennomført/godkjent kompensatorisk oppgave må ta emnet på nytt neste gang emnet gjennomføres.

  • Teaching and learning methods

    The work and teaching methods comprise project-based practical training over a minimum of 12 weeks, supervised by the practical training supervisor(s) in the country where you are staying and the contact lecturer from OsloMet. Furthermore, students will study individually, use digital learning resources, and participate in supervision groups and group work. The content of the practical training will vary depending on the activities carried out at the training establishment(s). Shifts and how the practical training period is organised will vary from country to country and will be specified in an individual learning agreement to be signed before departure.

  • Course requirements

    Godkjent av styret for Høgskolen i Akershus 1. april 2003

    Revisjon godkjent av dekan 25. april 2012

    Redaksjonelle endringer 9. juni 2015

    Redaksjonelle endringer 26. april 2018

    Redaksjonelle endringer 1. oktober 2019

    Redaksjonelle endringer 6. juli 2023

    Redaksjonelle endringer 13. november 2024

    Programplanen gjelder fra kull høst 2025

  • Assessment

    Group home exam. Written in groups of two to four students.

    The exam period takes place throughout the course, and the assignment is to be submitted in the final period of the practical training period. Scope: 3,000 words (+/-10 %).

    Resit exam: A student who fails the ordinary exam can submit a reworked version once as a resit.

  • Permitted exam materials and equipment

    All aids are permitted, as long as the rules for source referencing are complied with.

  • Grading scale

    Pass-fail.

  • Examiners

    All answers are assessed by two examiners.

    An external examiner is used regularly, at a minimum of every third completion of the course. When selecting answers for external evaluation, a minimum of 10 percent of the answers shall be included, with no fewer than 5 answers. The external examiner’s assessment of the selected answers shall benefit all students.

  • Overlapping courses

    • 20 ECTS ovelap with SYKK/SYKP2200 Public Health, 20 ECTS.
    • Overlap with interdisciplinary teaching programme INTER1200.