SYBAPRA6B Clinical Studies, Medicine Course description

Passed second year of the programme or equivalent.

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and competence:

Knowledge

The student

• has broad knowledge of injuries and pathological conditions and treatment forms for the most common illnesses in the medical field
• has broad knowledge of how illnesses influence basic needs
• has knowledge of palliative care and the death process
• has broad knowledge of pharmacology and drug administration
• has broad knowledge of clinical assessment processes in nursing to address the patient's basic needs and improve their own resources in the course of the illness
• has broad knowledge of nursing diagnoses and documentation systems
• has knowledge of professional ethics, dignity and integrity
• has knowledge of the relationship between culture, the body and illness
• has broad knowledge of the meaning of next of kin for patients' health and quality of life
• has knowledge of health legislation: division of authority, internal control, injuries/accidents, the right to immediate assessment and treatment
• has broad knowledge of evidence-based practice
• has knowledge of organisation and management in the specialist health service
• has knowledge of interdisciplinary cooperation

Skills

The student is capable of

• communicating and interacting with patients and their next of kin during the course of an illness
• conducting systematic observation, and identifying and assessing patients' nursing diagnoses
• planning, prioritising and performing nursing interventions and assessing these
• performing clinical procedures in accordance with the applicable guidelines
• using the documentation system and documenting in accordance with professional and legal requirements
• assessing laboratory results
• preparing the patient for an examination or treatment
• using relevant research results relating to the target group and making sound choices of action
• administering drugs in line with the applicable health legislation
• using relevant medical technology
• using different mapping tools in patient treatments
• identifying different ethical issues and dilemmas, making ethical considerations, safeguarding the patient's dignity and integrity and promoting the patient and next of kin's right of co-determination and autonomy
• organising, managing and coordinating nursing for a group of patients
• cooperating with other professional groups

Competence

The student

• is capable of planning and carrying out nursing work in the specialist health service
• is capable of sharing opinions and experience relating to ethical challenges (dignity and integrity)
• has insight into advanced medical procedures and the use of advanced medical technical equipment
• is capable of sharing opinions that can contribute to practical development in the field

Clinical training, lectures, group work, written assignments, logs, simulations at the simulation and skills centre and self-study.

For students who take the course 6A in the autumn semester, the course comprises approx. two weeks' theoretical teaching in preparation for clinical training, and eight weeks' clinical training with direct patient contact.

For students who take the course 6B in the spring semester, the course comprises ten weeks' clinical training with direct patient contact.

All clinical training have different compulsory activities and tasks in the implementation. See chapter on Clinical training. Special requirements must be approved before assessment can be done on the course SYBASPRA6B.

Emnene PARAPRA1 og PARAPRA20 omfatter veiledede kliniske studier, hovedsakelig i ambulansetjeneste. Læringsutbyttene fra alle tidligere emner aktualiseres, integreres, prøves i kliniske studier og danner grunnlag for utvikling av ny teoretisk og praktisk kompetanse.

Læringsutbyttene er tilnærmet like i de to kliniske emnene. De skal oppnås i varierte ambulanseoppdrag med pasienter som har ulike skader og sykdommer. Det forventes at studenten viser faglig progresjon, tar ansvar og i økende grad gjør selvstendige vurderinger i utøvelsen av prehospitalt arbeid.

Bestått første og andre studieår.

Etter fullført emne skal studenten ha følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan begrunne sin kliniske virksomhet i lys av teori
• kan gjøre rede for hvordan avansert livreddende diagnostikk og behandling kan påvirke planlegging og gjennomføring av klinisk ambulansevirksomhet
• kan gjøre rede for og reflektere over bruken av alt tilgjengelig utstyr
• kan stille spørsmål basert på teoretisk kunnskap og erfaring fra praksis
• kan gjøre rede for og reflektere over valg av systemer for journaldokumentasjon
• kan gjøre rede for og reflektere over bruken av verktøy og metoder for livreddende tiltak i klinisk ambulansevirksomhet
• kan reflektere over risikomomentene i den farmakologiske behandling som gis i prehospitalt arbeid
• har;kunnskap om forskning innen prehospital akuttmedisin
• har bred teoretisk kunnskap om verktøy og metoder for tiltak i klinisk ambulansevirksomhet
• kan oppdatere seg på forskning innen de mest sentrale områdene av klinisk ambulansevirksomhet

Ferdigheter

Studenten kan under minimalt tilsyn

• gjenkjenne tegn og symptomer på mulig alvorlig sykdom eller skade
• anvende standardiserte undersøkelser og behandlingsretningslinjer
• planlegge, vurdere og gjennomføre behandlingstiltak tilpasset den enkelte pasients behov
• anvende og veilede andre i bruk av alt tilgjengelig utstyr i ambulansen
• vurdere behov for å innhente hjelp eller henvise pasienten videre
• skrive ambulansejournal etter retningslinjer
• skriftlig dokumentere og evaluere eget klinisk arbeid i henhold til praksisstedets rutiner og retningslinjer
• anvende og veilede andre i bruken av forflytningsteknikker
• utforske faglige problemstillinger på en systematisk, kunnskapsbasert og reflektert måte
• føre et utrykningskjøretøy

Generell kompetanse

Studenten

• kan organisere eget arbeid og ivareta orden og hygiene i klinisk virksomhet
• kan igangsette pasientbehandling i prioritert rekkefølge i samsvar med gjeldende lovverk, rammebetingelser og yrkesetiske retningslinjer
• viser empati, omsorg, forståelse og respekt for pasient, pårørende og samarbeidspartnere
• kan reflektere over tverrfaglig samarbeid
• kan rapportere relevant pasientinformasjon til annet samarbeidende helsepersonell og etater innenfor gjeldene juridiske rammer
• kan identifisere eget kunnskapsbehov, vise selvinnsikt i forhold til egne læringsbehov og innhente ny kunnskap og ferdigheter
• kan samarbeide og viser ydmykhet i sammenheng med vurdering av egen arbeidsinnsats
• kan gi konstruktive tilbakemeldinger og veilede andre

Arbeids- og undervisningsformene består av veiledede kliniske studier, gruppeveiledning organisert av kontaktlærer ved OsloMet samt skriving av refleksjonsnotat.

Praksis

Kliniske studier i femten uker og i tillegg én praksisforberedende dag. Innholdet i praksisperiodene vil variere med praksisstedets virksomhet til enhver tid, og vil således tilby varierte arenaer for studiene når det gjelder problemstillinger, diagnoser og kompleksitet.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til sluttvurdering:

• Innlevert og signert praksisdokument
• Tre refleksjonsnotater på 1000 ord (+/- 10 prosent) hver. Dersom studenten har kjøreopplæring i PARAPRA20 er arbeidskravet to refleksjonsnotater på 1000 ord (+/- 10 prosent).