SP9100 Qualitative Methods and Analytical Strategies Course description

I emnet presenteres og diskuteres bibliotek- og informasjonsvitenskap som selvstendig fagområde. Emnet gir en introduksjon til de faglige, profesjonelle og institusjonelle tradisjonene bibliotek- og informasjonsvitenskapen springer ut av, og presenterer sentrale begreper, faglige diskusjonstema og viktige utfordringer i samtid og framtid. Emnet gir en innføring i bibliotekarens arbeidsområder, samt bibliotekenes historie og mandat.

Undervisningsspråk er norsk.

Ingen forkunnskapskrav.

Undervisningen baserer seg på forelesninger, selvstudium og gruppearbeid. Undervisningen er campusbasert. Emnet holdes i starten av første semester, og avsluttes med innlevering av eksamen før oppstarten av semesterets øvrige to emner.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

• Arbeidskrav 1: Et gruppearbeid som presenteres muntlig (5-10 minutter).
• Arbeidskrav 2: Utarbeidelse og hverandrevurdering av kort tekstlig bidrag (ca. 300 ord).

Arbeidskrav 1 har som formål å utvikle kunnskap om hovedtrekkene i bibliotek- og informasjonsvitenskap samt å kunne delta i gruppearbeid.

Arbeidskrav 2 har som formål å kunne reflektere kritisk over faglig litteratur og diskusjoner som angår profesjon og praksis, kunne anvende faglige begreper i vurdering av bibliotekfaglige problemstillinger og bli kjent med en akademisk arbeidsmåte.

Arbeidskravene må være gjennomførte og godkjente innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom et eller flere arbeidskrav ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist.

Eksamen i emnet er en skriftlig individuell oppgave med et omfang på ca. 12.000 tegn, inkludert mellomrom. Skrifttype og skriftstørrelse: Arial/ Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5. Oppgaven utleveres ved semesterstart og leveres ved avslutning av emnet.

En student kan ved ikke bestått levere omarbeidet versjon av oppgaven til sensur én gang.

Bestått-Ikke bestått

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av besvarelsene. Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på de besvarelsene som er vurdert skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Passed-Failed.

The essay will be graded;by the course lectures.

Professor Marit;Haldar