SP9100 Qualitative Methods and Analytical Strategies Course description

Emnet omhandler bioingeniørprofesjonens yrkesrolle og yrkesutøvelse. Det er vesentlig at bioingeniører har kunnskap om laboratoriemedisinens plass og bioingeniørens rolle i helsetjenesten. I praksis vil studentene utvikle bioingeniørfaglige kvalifikasjoner ved å delta i yrkesfeltet. Det legges vekt på at læring knyttes til autentiske yrkessituasjoner og problemstillinger under veiledning av erfarne bioingeniører med relevant kompetanse.

No prior knowledge required

After completing the course, the candidates are expected to have the following knowledge, skills and general competence:

Knowledge

Candidates

• are capable of assessing the expediency and application of different methods' area of use, possibilities and limitations
• have thorough and nuanced insight into one or two specific methodological approaches, and can relate them to their own research field

Skills

Candidates are capable of

• applying qualitative research methods and conducting qualitative analyses of a high standard
• making well-thought-through choices that fit the candidates' own projects and pertaining research questions

General competence

Candidates are capable of

• considering ethical issues of different types with academic integrity
• participating in relevant international debates in the subject area
• identifying and preparing new researchable questions on the basis of complex societal conditions

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan

• gjøre rede for hvilken betydning laboratorievirksomhet på praksisstedet har i helsetjenesten og drøfte bioingeniørens yrkesrolle
• forklare prinsippene for utvalgte analyser og undersøkelser som utføres på praksisstedet
• beskrive aktuelle kvalitetssikringssystem og drøfte bioingeniørens ansvar og oppgaver i kvalitetsarbeidet
• forklare hensikten med og beskrive systematikken i forbedringsprosjekter
• gjøre rede for det rettslige grunnlag for medisinsk laboratorievirksomhet

Ferdigheter

Studenten kan

• utføre aktuelle laboratorieanalyser og undersøkelser forskriftsmessig
• mestre utvalgte bioingeniørfaglige oppgaver på praksisstedet
• vurdere laboratorieresultatenes pålitelighet og medisinske sannsynlighet
• dokumentere eget laboratoriearbeid
• følge rammer for oppgaveskriving og oppgavetekst
• vise nøyaktighet i forhold til kildehenvisninger og kildebruk

Generell kompetanse

Studenten kan

• gi faglige begrunnelser, stille kritiske spørsmål og se en sak fra flere perspektiv
• forholde seg til lover og regler som er styrende for virksomheten

Arbeids- og undervisningsformene er praksis, forelesninger og seminar. Studentene har 8 ukers praksis i en annen laboratoriespesialitet enn medisinsk biokjemi. Prioriterte spesialiteter er mikrobiologi, histopatologi, immunologi og blodbank. Andre spesialiteter studenten kan velge er for eksempel nukleærmedisin og molekylærgenetikk.

Candidates must write an essay of about 12-15 pages, taking their own knowledge project in qualitative methodology as their point of departure. A passed essay is a precondition for being awarded the 10 ECTS credits. If the essay is awarded a fail grade, the candidate can submit a revised essay once, by a specified deadline.

All examination support material is allowed as long as source reference and quotation technique requirements are applied.

Praksis

• Vurderingsinnhold: Kriterier for praksis
• Vurderingsform: Midtveisvurdering og sluttvurdering

Eksamen

For å kunne fremstille seg til eksamen må praksis være bestått.

• Eksamensinnhold: Læringsutbyttene
• Eksamensform: Individuell hjemmeeksamen, 2500-3500 ord

The essay will be graded by the course lectures.

Bestått/ikke bestått.

Marit Haldar