SOSV3220 Social Work in a Global Context Course description

Bruk av rusmidler og ulike former for avhengighet skaper sosiale- og helsemessige problemer og angår brukere i kontakt med de fleste hjelpetjenester i helse- og sosialsektoren. Emnet er basert på nasjonal og internasjonal forskning, samt erfaringsbasert kunnskap fra et bredt praksisfelt. Forståelse- og forklaringsmodeller har betydning for hvordan brukere blir møtt og hva slags tiltak som tilbys.

Alle eksamener i 1. og 2. studieår må være bestått. 

Knowledge

The student has knowledge of

• the ways in which perspectives in social work are shaped within specific social and normative contexts and how the field of social work also shapes our understandings of the contexts within which we practice

• the history and development of social work and its influence on contemporary understandings of social work globally
• hegemonic knowledge production in social work, contemporary social problems, social inequalities and systems of oppression for social work in an international context

Skills 

The student can

• identify different perspectives and apply knowledge about how these perspectives are shaped within specific contexts

• critically reflect on how specific conceptualisations shape social work understandings, how context-based and power-based perspectives shape social work practice and how social work practices reinforce these perspectives
• understand how context is key to understanding how social work practice and services are developed and delivered, with reference to values, ethics and anti-oppressive practice

General competence

The student can

• identify and communicate knowledge concerning different, global perspectives on key issues taken up in the field of social work
• exchange knowledge about how dominant norms within social work function to set the premises for models applied and for the meaning this has at the social and individual levels

The course is based on lectures, class exercises, homework assignments and assigned literature. Students are expected to read the course literature and to actively participate in the course meetings, with an emphasis on dialogue.

If no students from abroad are registered for the course, teaching and discussions will alternate between Norwegian and English, as appropriate.

Individuell skriftlig fordypningsoppgave med selvvalgt problemstilling. Studenten arbeider med oppgaven gjennom hele emnet. Besvarelsen skal være på 8 - 10 sider. Godkjent referansestil APA for oppgaveskriving skal følges. 

Studenter med gyldig fravær eller som ikke består eksamen har rett til ny/utsatt eksamen, som har lik utforming som ordinær. Ved ikke bestått eksamen gis studenten anledning til å levere en omarbeidet versjon av oppgaven til sensur én gang. 

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges. 

Gradert skala A-F. 

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av alle besvarelsene.

Målgruppe

Emnet retter seg mot ansatte i sosial- og helsesektoren slik som NAV, barnevern, bo- og oppfølgingstjenester, spesialisthelsetjeneste og frivillige organisasjoner. 3. års bachelorstudenter kan ta emnet som fordypningsemne.

Opptakskrav

Opptakskrav er bachelorgrad eller tilsvarende. For rangeringsregler vises det til forskrift om opptak til studier ved Høgskolen i Oslo og Akershus.

• Innføring i ulike forståelses- og forklaringsmodeller for utvikling av rus og avhengighet, herunder ulike typer av rusmidler og virkningen av disse.
• Sammenhengen mellom rus og psykisk helse og erfaringer med målrettede tiltak og behandlingsformer.
• Kvinner og rus.
• Hvordan det er å være barn og vokse opp med rusmiddelmisbruk i familien.
• Bruk av tvang, særlig overfor gravide rusmisbrukere.
• Pasientrettigheter, samhandling og rollefordeling som en følge av samhandlingsreformen.

Inkludert i alle temaene vil samtale med brukere om rusmiddelbruk og konsekvenser for egen og andres livssituasjon bli vektlagt.