SOSV3151 Family Treatment with Children and Parents Course description

Studentene må ha fullført og bestått 1. studieår i bachelorprogrammet i sosialt arbeid.

Læringsutbytte for prosjektarbeid

Kunnskap

Studenten har kunnskap om:

• selvvalgte tema relatert til utøvelse av sosialt arbeid
• prosjektteori og prosjektorganisering
• samfunnsarbeid og endringsprosesser basert på sosialt arbeids metoder
• vitenskapelig tenke- og arbeidsmåte, samt kjennskap til aktuelt forsknings- og utviklingsarbeid
• samspillet mellom samfunnsmessige faktorer og enkeltmenneskers og gruppers livssituasjon

Ferdigheter

Studenten kan:

• etablere, koordinere og gjennomføre prosjektarbeid og gruppearbeid
• arbeide i gruppe og delta i gruppeprosesser
• kartlegge, utrede og analysere sosiale fenomener med ulike teoretiske perspektiv
• utøve etisk refleksjon og kildekritikk
• presentere resultat av et konkret faglig arbeid, både skriftlig og muntlig
• kritisk evaluere eget og andres arbeid
• søke litteratur gjennom læringssenterets databaser

Generell kompetanse

Studenten har:

• innsikt i egne verdier og holdninger og forståelse for andres perspektiv, verdisyn og livsform
• forståelse for betydningen av fleksibilitet og kreativitet i håndteringen av komplekse og foranderlige situasjoner
• kompetanse i samarbeid og kommunikasjon i grupper
• forståelse for sosialt arbeid i en sosialpolitisk og samfunnsmessig sammenheng

Særskilt læringsutbytte for utenlands prosjekt

I tillegg til læringsutbytte for emnet beskrevet ovenfor, gjelder følgende læringsutbytte for studenter som gjennomfører prosjektarbeid i utlandet.

Kunnskap

Studenten har kunnskap om:

• selvvalgt tema relatert til utøvelse av internasjonalt sosialt arbeid
• kunnskap om hvordan faglige utfordringer løses utenfor den norske velferdsstaten

Ferdigheter

Studenten kan:

• reflektere rundt egen posisjon og rolle i nye sosiale og kulturelle kontekster

Generell kompetanse

Studenten har:

• evne til å reflektere over sosialt arbeids teori og utøvelse i lys av ulike virkelighetsforståelser og verdensbilder

• Innlevering av gruppekontrakt, foreløpig problemstilling og gjennomføringsplan til veileder innen angitt frist.
• Innlevering av utkast til prosjektrapport innen angitt frist. Veileder kommenterer utkastet. Disse kommentarene skal være veiledende for arbeidet fram til endelig innlevering.
• Fremføring av prosjektet for medstudenter, faglærer, veileder og andre interesserte ved Universitetet. Hver framføring følges opp av kommentarer fra en respondentgruppe, samt andre spørsmål og innspill fra salen. Alle grupper får i oppdrag å kommentere en annen gruppes arbeid.

Obligatorisk nærvær i undervisning:

• 80 % deltakelse på prosjektsamlingen i starten av prosjektperioden. Ved fravær utover 20 % må studenten levere et alternativt arbeidskrav. Ved fravær over 40 % mister studenten muligheten til å fremstille seg til eksamen.
• 80 % deltakelse på alle fellesmøter/veiledninger med gruppens veileder.
• 80 % deltakelse på gruppearbeidet i prosjektperioden. Gruppene bestemmer selv i sin gruppekontrakt hvordan deltakelse skal registreres og dokumenteres.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Vurdering av rapporten foregår i prosess, der første ledd er innlevering av utkast som et arbeidskrav. Utkastet vurderes og kommenteres av veileder. Kommentarene skal ligge til grunn for det videre arbeidet med rapporten før endelig innlevering.

Minstekrav til vurderingen Bestått er at kandidatene viser et tilstrekkelig godt kunnskapsnivå med tilfredsstillende håndtering og oversikt over faglige teorier og metoder. Kandidatene viser en tilfredsstillende evne til selvstendig drøfting, tolkning og refleksjon. Framstillingen av stoff er tilstrekkelig strukturert og språket er tilfredsstillende.

Det benyttes to interne sensorer på hver besvarelse. Gruppeveileder sensurerer ikke egen gruppes innlevering. Ekstern sensor benyttes til å kvalitetssikre emnet og sensorveiledningen når det gjøres pedagogiske endringer i emnet.

Eksamen i emnet er en individuell skriftlig fordypningsoppgave. Oppgavens tema og problemstilling tar utgangspunkt i et kasus med barn og foreldre, og skal knyttes sammen med teori fra pensum. Besvarelsen skal være på 8 - 10 sider.

Studenter med gyldig fravær eller som ikke bestått eksamen har rett til ny/utsatt eksamen som har lik utforming som ordinær. Ved ikke bestått eksamen gis studenten anledning til å levere en omarbeidet versjon av fordypningsoppgaven til sensur én gang.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av hver besvarelse.

Signe Vagle