EPN-V2

SOS2300 Professional Interaction Course description

Course name in Norwegian
Profesjonell samhandling
Weight
10.0 ECTS
Year of study
2020/2021
Course history
  • Introduction

    Kunnskap

    Studenten

    ·         har bred kunnskap om barns rettigheter på barneverninstitusjoner, og menneskerettslige begrensinger for tvangsbruk

    ·         har bred kunnskap om sosiologiske perspektiver på makt og tvang  

    ·         har bred kunnskap om barnevernlovens regler om atferdsplasseringer i institusjon

    ·         har kunnskap om den overordnete oppgave- og ansvarsfordelingen for barnevernsinstitusjoner, og oversikt over institusjonstilbudet

    ·         har kunnskap om institusjonssosiologi og andre sosiologiske begreper relevante for arbeidet med barn/unge i institusjon

    ·         har kunnskap om reglene for straffeforfølgelse av barn og unge

    ·         har kunnskap om sosiologiske og kriminologiske perspektiver på barn, kriminalitet og straff

    ·         har kunnskap om tiltak for barn og unge i institusjoner under psykisk helsevern

    ·         har kunnskap om den faktiske og rettslige situasjonen til enslige mindreårige asylsøkere. 

    ·         har kunnskap om reglene for tverretatlig samarbeid, kjennskap til samarbeidsrelasjoner - og utfordringer mellom ulike institusjoner

     

    Ferdigheter

    Studenten

    ·         kan anvende juridisk metode for å komme frem til rettsreglene som gjelder for arbeidet i institusjoner

    ·         kan drøfte og vurdere rettssikkerhet ved ulike tiltak i institusjoner, og klage- og tilsynsmekanismer, og anvende legalitetsprinsippet og proporsjonalitetsprinsippet i vurderingene av tvangstiltak i institusjoner

    ·         kan problematisere grensene mellom tvangsbegrepet og omsorgsbegrepet ut fra en rettslig og sosiologisk vinkel

    ·         kan vurdere ulike tiltak rettet mot barn og unge med atferdsproblemer ut fra en rettslig og sosiologisk vinkel

    ·         kan vurdere institusjoner og tiltak i et makt-, omsorg- og klasseperspektiv

    ·         kan redegjøre for organisatoriske rammebetingelser for arbeidet i barneverninstitusjoner, og redegjøre for institusjonssosiologiske begreper og perspektiver, herunder stigmatiserende faktorer

     

    Generell kompetanse

    Studenten

    ·         kan anvende det rettslige regelverket i ulike institusjoner

    ·         kan anvende institusjonssosiologiske perspektiver i institusjoner og i tverrprofesjonelt samarbeid

    ·         kan reflektere over maktforhold ved arbeidet i institusjoner

  • Required preliminary courses

    Undervisningen vil bestå av forelesninger, seminarundervisning og egenstudier med oppgaveløsning.

  • Learning outcomes

    For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

    1. Ett skriftlig arbeidskrav.

    Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist.

    2. INTERACT - INTER1200

    Følgende arbeidskrav må være godkjent:

    Innlevert individuell logg. Omfang: 500 ord +/- 10%. Loggen forutsetter deltakelse på seminar over to dager. Fravær medfører en individuell kompensatorisk oppgave.

    Les mer om INTERACT og INTER1200 her: https://www.oslomet.no/forskning/forskningsprosjekter/interact

  • Content

    Emnet består av ferdighetstrening i gruppe med tilhørende arbeidskrav, samt et seminar om makt, mangfold og marginalisering.

  • Teaching and learning methods

    Muntlig eksamen.

    Kandidater som ikke består, eller har gyldig fravær ved ordinær eksamen, kan fremstille seg til ny/utsatt eksamen.

  • Course requirements

    Offentlige godkjente lovsamlinger, med innarbeidede henvisninger etter nærmere retningslinjer

  • Assessment

    Gradert skala A-F.

  • Permitted exam materials and equipment

    Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering.

  • Grading scale

    Merete Havre og Cecilie Basberg Neumann

  • Examiners

    Det benyttes to interne sensorer og en ekstern sensor til sensurering av muntlig eksamen.

  • Course contact person

    Helene Petersen-Sveen