Programplaner og emneplaner - Student
SKUT4411 Specialisation in Early Literacy and Mathematics 1 Course description
- Course name in Norwegian
- Fagfordypning i begynneropplæring 1
- Study programme
-
Master Programme in Educational Sciences for Basic Education, Pedagogy or Educational LeadershipMaster Programme in Educational Sciences for Basic Education, Pedagogy or Educational Leadership
- Weight
- 15.0 ECTS
- Year of study
- 2019/2020
- Programme description
- Course history
-
Introduction
Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.
Required preliminary courses
Gradert skala A-F
Learning outcomes
Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av alle besvarelsene.
Content
Aktuelle fagdidaktiske perspektiver:
- Begynneropplæring for det lekende og lærende barnet som tar i betrakting både kroppslige, affektive, kognitive, praktisk- estetiske og utforskende perspektiver
- Faglig tilrettelegging for overgangen barnehage - skole
- Faglig tilrettelegging for begynneropplæring i lesing, skriving og matematikk
- Didaktiske utfordringer i begynneropplæring sett i en flerspråklig, flerkulturell og internasjonal sammenheng
- Kommunikasjon og klasseromskultur
- Faglig tilrettelegging for utforskende samtaler, meningsskaping og dialog
- Faglig tilrettelegging for undervisning og didaktisk refleksjon
- Organisering, klasseledelse og improvisasjon i begynneropplæringen
Teaching and learning methods
Emnet bygger videre på kunnskaper fra emnet Juss - Barnevernsrett og emnet Barnevern i velferdstaten - melding, undersøkelse og hjelpetiltak.
Course requirements
Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:
- Studenter skal gjennomføre minst to dagers observasjon på småskoletrinnet, fortrinnsvis i første klasse. Observasjonen skal gjennomføres på bakgrunn av en godkjent problemstilling (nærmere retningslinjer gis ved semesterstart). Studenter som gjennomfører totalt 10 dagers praksis første året på masterstudiet, kan gjøre observasjonen i forbindelse med denne praksisen.
- Etter gjennomført observasjon leveres et individuelt skriftlig notat på 1000 ord +/- 10 %. Notatet er en sammenfatning av resultater som skal presenteres og drøftes i et seminarinnlegg på ca. 15 minutter på universitetet.
- Studentene skal gi hverandre muntlig respons på innleggene, og det er derfor obligatorisk deltakelse på seminaret, og både notat og seminarinnlegg må godkjennes.
Nærmere retningslinjer gis i undervisningsplanen.
Assessment
Eksamen består av en individuell, skriftlig hjemmeoppgave (fagartikkel) etter selvvalgt tema innen emnets område på 6000 ord +/-10 %. I fagartikkelen skal kandidaten utnytte kunnskapsstoff fra pensum (felles og selvvalgt). Det legges vekt på evne til å kunne trekke linjer, få frem perspektiver og kontraster og å se sammenhenger.
Ny/utsatt eksamen
Ny/utsatt eksamen foregår som ved ordinær eksamen. Dersom fagartikkelen vurderes til ikke bestått, kan studenten levere en omarbeidet versjon.
Permitted exam materials and equipment
Alle hjelpemidler er tillatt.
Grading scale
Det gis gradert karakter på skalaen A-F, der A-E er bestått og F er stryk.
Examiners
Det benyttes intern(e) og ekstern sensor.