SKUT4352 Specialisation in Science and Science Education 2 Course description

Ingen hjelpemidler tillatt.

Det benyttes en gradert karakterskala fra A til E for bestått og F for ikke bestått eksamen.

Emnet behandler to hovedtemaer: systemer og systemtenkning og artsmangfold og bærekraftig utvikling. Hvert tema omfatter en faglig komponent med tilhørende fagdidaktikk:

Systemer og systemtenkning

I dette temaet er det overordnet fokus på

• Systemer som naturvitenskaplig og teknologisk overbygning og systemtenkning som didaktisk strategi

Det skal arbeides med problemstillinger som

• å identifisere og organisere komponenter og prosesser i komplekse naturlige systemer eller kretsløp, og tilsvarende for teknologiske systemer eller kretsløp

Det skal være overordnet didaktisk fokus på

• å kunne tilrettelegge for utvikling av systemtenkning hos elever i grunnopplæringen

Det tilbys undervisning i både naturvitenskapelige og teknologisk system. Det undervises om følgende systemer:

• Det platetektoniske kretsløpet
• Det elektriske kretsløpet i Norge ¿ vannets kretsløp, energikretsløp, fornybare ikke-fornybare energikilder
• Kjemien i doping og dopinganalyse

Regifag : Kjemi, geofag, teknologi, biologi (avhengig av valg).

Støttefag : Fysikk, kjemi, biologi (avhengig av valg).

Artsmangfold og bærekraftig utvikling

I dette temaet er det overordnet fokus på

• forståelse av naturlige og menneskeskapte miljøendringer, med årsaker, effekter, mekanismer, konsekvenser, tiltak og tilpasninger på lokalt og globalt nivå

Det skal arbeides med problemstillinger som

• arters tilpasninger til endringer i miljø
• globale aspekter av karbonregnskap
• bærekraftig utnytting av naturresurser i lokalt og globalt perspektiv
• klimaendringer

Det skal være overordnet didaktisk fokus på

• utfordringer ved å forstå og undervise kompliserte årsaksforhold

Regifag : Biologi

Støttefag : Geofag, fysikk, kjemi

Intern og ekstern sensor.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:

• Studenten skal innen fastsatt frist levere en skisse på 1800 ord +/- ti prosent for masteroppgaven. Gjennom arbeidskravet skal studenten se emnet i sammenheng med masteroppgaven og vise en forståelse for hva som er faglig relevante temaer å arbeide videre med. Når skissen for masteroppgaven er levert, vil studentene få tildelt veileder for masteroppgaven.

Systemer og systemtenkning:

• Individuell presentasjon av én utvalgt fagartikkel fra pensumlitteraturen, ca. ti minutter, enten innen tema elektrisk forsyningssystem eller det platetektoniske kretsløp.

Kjemien i doping og dopinganalyse:

• Deltagelse på ekskursjon (en dag i Oslo-området).
• Individuell presentasjon av artikkel, ca. ti minutter.

Bærekraftig utvikling:

• 15 minutters muntlig presentasjon av én utvalgt fagartikkel fra pensumlitteraturen.

Individuell muntlig eksamen på ca. 40 minutter.

Ny/utsatt eksamen arrangeres som ved ordinær eksamen.

Ingen hjelpemidler er tillatt.

Det benyttes en gradert karakterskala fra A til E for bestått og F for ikke bestått eksamen.

Intern og ekstern sensor.