SKUT4200 Philosophy of Science and Research Methods Course description

Pensumet er hentet både fra nasjonal og internasjonal litteratur.

I henhold til forskrift om studier og eksamen ved OsloMet - storbyuniversitetet kan det settes vilkår for å gå opp til eksamen.

Det framgår av emneplanene om det er satt opp arbeidskrav og/eller obligatoriske aktiviteter innenfor et emne. Arbeidskravet og obligatoriske aktiviteter må være godkjent før studenten kan framstille seg til eksamen. Dersom arbeidskrav eller obligatoriske aktiviteter ikke er levert eller ikke er godkjent innen angitt tidsfrist, mister studenten retten til å framstille seg til eksamen i det enkelte emne.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten

• har avansert kunnskap om vitenskapelige tenkemåter
• har inngående kunnskap om sentrale forskningsmetoder for innsamling, bearbeiding og analyse av forskningsdata
• har inngående kunnskaper om forskningsetikk

Ferdigheter

Studenten

• kan kritisk anvende kunnskap om vitenskapsteori og metode til å analysere og forholde seg kritisk til nasjonal og internasjonal forskning
• kan anvende relevante forskningsmetoder i forsknings- og utviklingsarbeid på en selvstendig måte

Generell kompetanse

Studenten

• har et teoretisk og metodisk grunnlag for å planlegge og evaluere forsknings- og utviklingsarbeid som fremmer faglig og pedagogisk nytenkning i skolen
• kan anvende akademiske standarder i forskningsarbeid knyttet til prinsipper som troverdighet, etterrettelighet og nøyaktighet
• kan vise etisk dømmekraft i relasjon til egen rolle som forsker

Vitenskapsteori omfatter blant annet:

• innføring i ulike vitenskapsteoretiske retninger og deres posisjon innenfor utdanningsforskning
• grunnlagsproblematikk knyttet til undervisning, fagutvikling og læring sett i lys av ulike vitenskapsteoretiske tilnærminger
• forskningsetiske spørsmål

Forskningsmetode omfatter blant annet:

• fellesfaglige forskningsmetodiske begreper, herunder allmenn pålitelighets- og gyldighetsproblematikk
• ulike forskningsmetoder med særlig relevans for utdanningsmessige kontekster
• bruk av og refleksjon over egne tilnærminger på ulike fagdidaktiske og pedagogiske fagområder
• kunnskap om forskningsdesign og anvendelse av forskningsmetodikk i mastergradsarbeid

Skikkethetsvurdering

Master i sosialfag, studieretning familiebehandling er omfattet av Forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning fastsatt av Kunnskapsdepartementet.

Skikkethetsvurdering er en helhetsvurdering av studentens faglige og personlige forutsetninger for å kunne fungere som helse- eller sosialpersonell. Nærmere informasjon om skikkethetsvurdering finner du på intranettet for studenter ved OsloMet.

Formålet med arbeidskravene er å sikre at studentene oppnår en forståelse av sammenhengen mellom vitenskapsteoretisk grunnlagsproblematikk og forskningsmetode. Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:

• Gruppebasert: En skriftlig rapport basert på analyser av kvantitative data (1000-1500 ord)
• Gruppebasert: En skriftlig rapport basert på analyser av kvalitative data (1000-1500 ord)

Eksamen består av en individuell skriftlig eksamen under tilsyn på seks timer.

Ny/utsatt eksamen

Ny/utsatt eksamen arrangeres som ved ordinær eksamen.

Ingen hjelpemidler tillatt.

Det benyttes gradert karakterskala fra A til E for bestått og F for ikke bestått eksamen.

Eksamen bedømmes av to interne sensorer. Emnet er underlagt tilsynssensur, i henhold til retningslinjer for oppnevning og bruk av sensorer ved OsloMet.