SFV4600 Comparative Social Risk Management Course description

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten

• kunnskap om behovs- og forventningsavklaringer ved igangsetting av utviklingsarbeid
• kunnskap om trafikksikkerhetsarbeid
• kunnskap om bruk og utnyttelse av digitale verktøy i undersøkelser og utviklingsarbeid
• kunnskap om prosjektarbeid
• har grunnleggende kunnskap om forskningsmetoder, kvalitet og etikk i forsknings- og utviklingsarbeid

Ferdigheter

Studenten

• kan planlegge, gjennomføre og vurdere et utviklingsarbeid
• har kjennskap til ulike veiledningsmetoder og digitale læringsverktøy
• kan analysere, dokumentere og drøfte resultater i et utviklingsarbeid slik at det belyser en problemstilling skriftlig

Generell kompetanse

Studenten

• har kjennskap til alle sider ved trafikkopplæringen, og ser områder som kan utvikles
• kan kommunisere konstruktivt med medlærere/medstudenter

Aktuelle arbeidsmåter er:

• undervisning: forelesning, dialog, rollespill, observasjon
• gi og motta veiledning individuelt og i gruppe
• individuelt arbeid, litteraturstudier, refleksjoner
• skriftlige oppgaver: logg, rapporter, refleksjonsnotater, også via nett
• bruk av video og annet teknisk utstyr

Studenten skal levere inn et utkast av den skriftlige dokumentasjonen av utviklingsprosjektet. Omfang: 3000-4000 ord. Studentene må også gjennomføre to veiledninger med faglærer.

Utviklingsprosjektet skal utføres individuelt. Frist for innlevering av arbeidskrav settes av faglærer. Arbeidskrav som ikke blir godkjent kan omarbeides og gis ny vurdering én gang innen ordinær eksamen

Krav om tilstedeværelse

Det er krav om 80 %tilstedeværelse i fellesundervisningen. Fravær ut over 20 prosent kan kompenseres etter avtale med faglærer. Ved sykdom eller andre tungtveiende grunner kan det gjøres en avtale med faglærer om gjennomføring av arbeidskravet.

Arbeidskravet må være godkjent og tilstedeværelseskravet må være oppfylt før eksamen kan gjennomføres. Det vises til avsnitt om arbeidskrav i programplanen.

The course is organised into a series of;lectures and seminars. Students are expected to play an active role. Lectures are given by the course lecturer and invited lecturers. Students will also be required to present papers, and discuss course themes during lectures and seminars.

Students must submit a work requirement of at least four pages, not including list of content and list of; references, written alone or in groups of max 4 students. calibri, size 12, paragraph 1.5.;Students must have approval from the course lecturer in order to write individually. The paper must be approved by the course lecturer. Students whose papers are not approved after the first submission will be given the chance to resubmit once.

Papers that are not approved after two submissions will disqualify students from sitting the final examination.

The papers are to be presented at a seminar, or poster session, or zoom gathering. Participation in the seminar, or poster session, or zoom gathering is a mandatory part of the work requirement.

Eksamen vurderes etter gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor.

Grade scale A - F

The exam is graded by an internal and an external examiner.

A random selection consisting of at least 25% of the exam papers will be graded by both an internal and external examiner. This will inform the grading of the remaining exam papers.

Einar Øverbye