SFV4600 Comparative Social Risk Management Course description

The course presents main social protection strategies with regard to major social risks, as well as evaluation methods to assess the advantages and disadvantages of health and social policy interventions.

None.

A student who has completed his or her qualification has the following learning outcomes defined in terms of knowledge and skills:

Knowledge

The student has advanced knowledge of

• social protection strategies, in particular related to major social risks: unemployment, sickness, disability, lack of a provider, child abuse, and old age
• the interplay between protection provided by the state, the voluntary sector, the family and the market
• principles of social insurance and health insurance
• strategies for providing residual or universal social and health assistance
• the extended family as a risk-managing institution
• problems with social protection coverage and strategies for extending coverage
• strategies for efficient delivery of health and social services
• policy evaluation methods in health and social care

Skills

The student can

• identify similarities and differences in social and health protection strategies in high-, middle-, and low-income countries
• investigate the arguments for and against public management, public/private partnerships, outsourcing and other strategies with regard to the delivery of publicly provided health and social services
• analyse processes of social/health policy implementation
• evaluate social/health policy outputs and outcomes

Emnet gir innføring i grunnleggende begreper og forhold knyttet til helse, miljø og sikkerhet (HMS) som er relevante for laboratoriearbeid ved program for bioteknologi og kjemi.

I dette emnet skal studentene få kunnskap om farer knyttet til laboratoriearbeid, og hvilke tiltak som gjøres for å redusere risikoen for uhell for å sikre seg selv og andre trygge arbeidsforhold i laboratoriene. Gjennom emnet får studentene opplæring i bruk av stoffkartotek og sikkerhetsdatablad.

Emnet er obligatorisk for alle studenter ved program for bioteknologi og kjemi. Emnet må være bestått for å ha adgang til laboratoriekursene i studiet.

Ingen ut over opptakskrav.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om eget ansvar og plikter, og kjenner til generell ansvarsfordeling ved arbeid i laboratoriene
• kjenner til lover og forskrifter som er relevante for arbeid i laboratorier og med kjemikalier
• kjenner til stoffkartotek og sikkerhetsdatablad
• kjenner til sikkerhets- og verneutstyr tilgjengelig på laboratoriene
• kjenner til systemet og rutiner for rapportering av HMS-avvik, ulykker og nestenulykker
• kjenner til beredskapsplanen for laboratoriene
• kjenner til regler for orden og oppførsel i laboratoriene

Ferdigheter

Studenten:

• kan innhente informasjon om kjemikalier fra sikkerhetsdatablader
• kan anvende relevante deler av CLP-forordningen for å klassifisere fortynninger av kjemikalier og kjemikalieløsninger
• kan vurdere sikkerhetstiltak og bruk av verneutstyr for sikkert laboratoriearbeid

Generelle kompetanse

Studenten:

• kan gjøre HMS-vurderinger for å håndtere kjemikalier forskriftsmessig
• kan opptre i henhold til regler og rutiner for sikkert arbeid på laboratoriene
• har et bevisst forhold til HMS for å ivareta egen og andres sikkerhet på laboratoriene

Undervisningen er lagt opp som digitale kursmoduler, forelesninger og øving.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• Gjennomførte digitale kursmoduler med beståtte tester (totalt 30-50 spørsmål)
• Deltakelse i obligatoriske forelesninger og øvinger (totalt 6 timer)
• Innlevert signert ansvarserklæring

De digitale kursmodulene inkluderer elektroniske flervalgstester som må bestås. Testene kan tas om igjen til godkjent poengsum er oppnådd.

Mappevurdering

Mappen skal inneholde:

• Flervalgstester
• Ansvarserklæring

Alle hjelpemidler tillatt.