SBVA4100 Perspectives on legal rights, cooperation, prevention and application of law in the best interest of the child Course description

This course focuses on vulnerable children and adolescents, and their parents’ rights, in a broad sense, so that children can receive the right help at the right time in keeping with the requirements of the UN Convention on the Rights of the Child and the rights of parents under the European Convention on Human Rights (ECHR).

The course further provides in-depth knowledge of the legal scope of action in inter-agency cooperation between the child welfare service and various welfare systems (school, kindergarten, child welfare institutions, healthcare etc., and the police/correctional services), and the legal scope of action in the relationship between the Child Welfare Act and the Children Act.

The language of instruction is Norwegian.

None.

After completing the course, the student should have the following overall learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence: 

Knowledge

The student has

• advanced knowledge of rules of law for the prevention of behavioural difficulties and neglect (including assistance measures pursuant the Child Welfare Act)
• advanced knowledge of the rights of vulnerable children and adolescents, including the child’s right to participation
• advanced knowledge of parents’ rights after their children have been taken into care
• advanced knowledge of the rules of law governing inter-agency cooperation
• in-depth knowledge of the relationship between the Child Welfare Act and the Children Act

Skills

The student can

• independently identify and analyse legal issues to safeguard the rights of children and parents
• analyse rules of law so that due account is taken of conflicting considerations in assessments
• document legal assessments and decisions in accordance with fundamental prudence and due process protection requirements
• reflect critically on the legitimisation of various coercive measures in relation to vulnerable children and adolescents, and the legal boundaries between coercion and care

General competence 

The student can

• explain the legal basis for the child welfare service’s role and purpose in society 
• safeguard the rights, due process protection and human rights of vulnerable children and adolescents and their parents
• identify and analyse legal grey areas and help to prevent failure and change practice as needed 

Naturfag og naturfagdidaktikk 1 gir studentene avansert og utdypende naturfaglig kunnskap innen biologi, fysikk og kjemi med relevans for grunnopplæringen. Studentene vil arbeide med utvalgte kjerneelementer (Big Ideas) i naturfag og legge til rette for progresjon av disse kjerneelementene gjennom skoleløpet fra begynneropplæring til fullført grunnskole. Her vil dybdelæring være et sentralt begrep. Det legges også vekt på utforskende arbeidsmåter inne og ute.

The following required coursework must have been approved in order for the student to take the exam:

• Coursework requirement 1: An individual written assignment with a scope of 2,000 words (+/- 10%).

The purpose of the coursework requirement is to practise writing legal texts.

The required coursework must be completed and approved by the stipulated deadline in order for the student to take the exam. If the coursework is not approved, the student will be given the opportunity to submit an improved version once by a given deadline.

Retten til å avlegge eksamen forutsetter godkjente arbeidskrav og deltakelse i bestemte faglige aktiviteter. Se nærmere informasjon i den innledende fagplandelen. Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:

• Analyse av utvalgte emner i læreplanen sett i lys av Big Ideas og progresjon i faget. Grupper på to studenter (2000 ord ± 10 %).

• Planlegge og gjennomføre et feltarbeid for en gruppe elever/medstudenter. Skrive en beskrivende/reflekterende tekst med forankring i teori om planlegging og gjennomføring av feltarbeid i skolen. Arbeid i gruppe (2000 ord +/- 10 %).

Aktiviteter med obligatorisk deltagelse i Naturfagdidaktikk 1

Feltarbeid med for- og etterarbeid krever at studentene er fysisk til stede i naturen når undervisningen skjer. Det er svært vanskelig å tilegne seg kunnskaper om feltarbeid i naturen på egenhånd. Derfor er denne delen av undervisningen obligatorisk. Det er krav om 100% tilstedeværelse i feltaktiviteter og 80% tilstedeværelse i for- og etterarbeid. Omfang 3-4 dager.

Individuell skriftlig femdagers hjemmeeksamen. Omfang 2500 ord (+/- 10%).

Ny/utsatt eksamen

Ny/utsatt eksamen arrangeres som ved ordinær eksamen.

Alle hjelpemidler tillatt.

Det benyttes en gradert karakterskala fra A til E for bestått og F for ikke bestått eksamen.

Eksamen vurderes av to interne sensorer. En tilsynssensor er tilknyttet emnet, i henhold til retningslinjer for oppnevning og bruk av sensorer.