RAB1350 Basic Radiographic Imaging and Exposure -Theory and Skills Course description

Kunnskaper

Studenten har god kunnskap om

• multimedieteori og nett-tv
• fortellerteknikk for streaming og multimedia
• programproduksjon for nett med fokus på streaming og nett-tv, samt levering av innhold til ulike plattformer
• planlegging og gjennomføring av produksjoner for streaming og nett-tv

Ferdigheter

Studenten kan

• utvikle, planlegge og gjennomføre nye konsept for streaming og nett
• en gjennomføre enkel enkamera-streaming for nett
• bruke utstyr for streaming av flerkameraproduksjoner.

Generell kompetanse

Studenten kan

• planlegge og reflektere rundt utfordringer ved streaming og flerkamera- medieproduksjon for streaming og nett-tv.
• produsere en større flerkamera medieproduksjon for nett-tv av et event, program, konsert, show eller lignende som også streames, fra idé til ferdig produkt
• produsere i grupper for en definert ekstern eller intern oppdragsgiver

The following must be passed in order to start the practical training and take the written exam in RAB1350:

• Passed course RAB1200 Anatomy, Physiology, and Fundamentals of X-ray Images
• Passed course RAB1100 Radiation Physics and Radiography

After completing the course, the student should have the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student can

• describe general pathological processes and the occurrence and growth of microorganisms
• explain causes and symptoms of diseases and injuries of the musculoskeletal and respiratory systems
• explain the chain of infection, the hygiene guidelines and how hospital-acquired infections can be prevented
• describe forms of treatment for relevant diseases and injuries of the musculoskeletal and respiratory systems
• explain how to care for patients with diseases and injuries of the musculoskeletal and respiratory systems, including observation, communication and care regardless of sex, ethnicity, religion/life stance, functional impairment, sexual orientation, gender identity, gender expression and age
• describe image criteria for X-ray examinations of the musculoskeletal system and thorax
• identify pathology in skeletal and chest X-ray images

Skills

The student can

• apply and master conventional X-ray machines
• assess and choose exposure parameters for conventional radiography examinations
• carry out simple skeletal and chest examinations
• assess which factors influence radiation dose and image quality
• calculate effective dose based on the dose area product (DAP)
• perform practical procedures such as cardiopulmonary resuscitation (CPR), pulse and blood pressure measurements and patient handling techniques
• identify and describe anatomical structures and obvious pathology in images from skeletal and chest examinations
• describe image criteria and assess image quality for chest and skeletal examinations
• perform simple image processing
• apply medical image and information systems under supervision
• apply relevant hygiene guidelines

General competence

The student can

• understand and apply the principles of practical radiation protection
• give grounds for how skeletal and chest examinations are carried out
• compare radiation doses from conventional radiography examinations with national diagnostic reference levels
• give patients precise and individually information, take care of the patient and create a sense of security during the examination
• demonstrate attitudes that are important to professional practice and cooperate with other

The work and teaching methods include flipped classroom, lectures, seminars, skills training and self-study. In seminars, the students work in groups. Digital learning resources will be made available to students in advance, and the time they spend at the university will be used to work on assignments and group work.

The students will complete six weeks of practical training, of which three weeks of external practical training at diagnostic imaging departments. One week of practical training corresponds to 40 hours of study effort. There are no self study days in this period.

Students must comply with the clothing regulations in force at the practical training establishment. Special requirements for tests or vaccination may apply at individual establishments.

Emnet handler om veiledning og coaching i gruppe. Studentene skal videreutvikle egen faglig og personlig kompetanse i å legge til rette for samspill og ressursutvikling i grupper, og å benytte veiledning og coaching ved ledelse av kollektive lære- og utviklingsprosesser. Studentene skal analysere og vurdere disse prosessene slik at opplæringen kan tilrettelegges og oppleves som relevant og meningsfull. I tillegg til ulike metoder og modeller for dette, omhandler emnet samspillsprosesser, og konflikt og motstand i veiledning og coaching.

Faglig overlapping

Det er faglig overlapping mellom VCOO7200 og VEIC7200.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Bestått VCOO7100, CORO7100, VEIC7100 eller tilsvarende.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• kunnskap om veilednings- og coachingprosesser i grupper
• kunnskap om metoder og modeller i veiledning og coaching
• kunnskap om samspillsprosesser, etiske utfordringer konflikter og motstand i veiledning og coaching
• kunnskap om gruppen som læringsarena

Ferdigheter

Studenten kan

• planlegge, gjennomføre og vurdere veiledning og coaching i grupper
• reflektere over egen rolle som veileder og coach

Generell kompetanse

Studenten kan

• utnytte veiledningsgruppen som ressurs i veiledning og coaching
• bidra til vekst og utvikling hos andre gjennom passende kommunikasjonsferdigheter

Det benyttes intern og ekstern sensor på alle besvarelsene.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan prinsippene for:

• statistisk behandling av analytiske måledata
• kvantitative metoder med bruk av interne og eksterne standarder og med standard tilsetting
• syre- og baselikevekter, tillaging av bufferløsninger
• molekylspektroskopiske teknikker som UV-VIS og fluorescensspektroskopi
• atomspektroskopiske teknikker som flammespektroskopi og ICP
• deteksjonsgrensebestemmelse, kilder til støy i spektroskopi og kromotagrafi
• kromatografisk separasjon, beskrivelse av kolonneeffektivitet og separasjonsevne
• kromatografiske teknikker som gasskromatografi og væskekromatografi
• kvalitetskontroll og kvalitetssikring i det kjemiske laboratoriet

Ferdigheter

Studenten:

• kan gjennomføre kvantitative analyser i henhold til oppsatte prosedyrer
• kan kalibrere og justere vanlige måleinstrumenter
• kan vurdere feilkilder og beregne usikkerhet i utførte analyser
• kan velge hensiktsmessig laboratorieutstyr og bruke dette på korrekt måte
• kan anvende ulike kromatografiske og spektroskopiske teknikker og bruke instrumenteringen på riktig måte for å produsere pålitelige måleresultater
• kan bruke programvare for styring og resultatbehandling for kjemisk instrumentering
• kan benytte Excel i databehandling og datatolkning

Generell kompetanse

Studenten:

• har grunnleggende innsikt i krav til kvalitet i det kjemiske laboratoriet
• kan gjennomføre kvantitative analyser der ulike kvantifiseringsteknikker og separasjons- og målemetoder benyttes
• har innsikt i statistiske metoder for behandling av kjemiske måledata
• har kunnskap om hvordan nøyaktighet og presisjon i måleresultatene påvirkes av feilkilder og usikkerhet i instrumentering, prosedyrer og arbeidsteknikker
• har innsikt i spektroskopiske og kromatografiske metoders anvendelse, begrensinger og virkemåte.