RAB1200 Anatomy, Physiology and Fundamentals of X-ray Images Course description

Language of instruction: Norwegian 

The course provides a fundamental understanding of the structure of the human body, from the individual cell to the large organ systems and the functioning of organs. Knowledge of topographical anatomy is a prerequisite for being able to locate anatomical structures that appear in images produced by means of diagnostic imaging methods. Physiology is likewise important to carrying out dynamic diagnostic imaging examinations. This knowledge is vital to sound professional practice as a radiographer. 

The student must have been admitted to the study programme. 

After completing the course, the student should have the following learning outcomes defined in terms of knowledge and skills:

Knowledge

The student can

• explain fundamental biochemical processes at the cellular level and consider them in the context of physiological processes in the body's organs 
• explain the anatomical structure of the musculoskeletal system 
• explain the structure of cells, tissues, organs and organ systems
• explain the physiological processes in the respiratory and circulatory systems
• describe the anatomy and physiology of the sensory and reproductive systems 
• explain physiological processes of the kidneys, the urinary tract, and the digestive and nervous systems 
• explain the body's movements, axes, planes and directions
• describe axes, planes and directions in medical images 

Skills 

The student can

• apply Latin names and terminology for muscles, joints, ligaments, nerves, positions, directions of movement, axes and planes
• identify different organs and structures in medical images 
• palpate different bones and joints 

The work and teaching methods include flipped classroom, lectures, seminars, skills training and self-study. In seminars, students study the subject matter in depth. This course uses digital learning resources in the form of video lectures, digital tests and exercises.

The following must have been approved before the student can take the exam: 

• a minimum attendance of 80% at scheduled seminars and skills training sessions
• individual multiple choice test, up to 2 hours, in accordance with set criteria

Innsikt i hvordan organisasjoner fungerer, er viktig for alle som skal ut i arbeidslivet. Kunnskaper og ferdigheter fra dette emnet er avgjørende for å orientere seg og forstå det som foregår i en organisasjon. Studentene skal gis kunnskaper om sentrale organisasjonsmessige fenomener. Det overordnede målet er at studentene skal kunne anvende denne kunnskapen for å forstå det som skjer i organisasjoner. Kunnskaper og ferdigheter opparbeidet i emnet gir grunnlag for senere emne i Foretaksstrategi samt fordypningsemner.

Undervisningsspråk er norsk.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har kunnskap om:

• mål, verdiskapning og effektivitet i organisasjoner
• organisasjonsstruktur/design
• organisatorisk læring, innovasjon og organisasjonsendring
• individer, team og grupper i organisasjoner
• ledelse, strategi og beslutningsprosesser
• kommunikasjon, kultur, makt og konflikt
• globalisering, interessenter, omgivelser og samfunnsansvar

Ferdigheter

Studenten

• kan bruke ulike teoretiske tilnærminger og perspektiver for å forstå og analysere organisasjoners virkemåter og dilemmaer
• kan vurdere foreslåtte løsninger, prioriteringer og valg i organisasjonsmessige sammenhenger på selvstendig faglig grunnlag
• kan anvende kilder i henhold til retningslinjer på OsloMet
• skal få erfaring med teamarbeid og presentasjoner

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i hva organisasjoners samfunnsansvar kan innebære
• er innforstått med organisasjoners grunnleggende kompleksitet, dette innebærer å ha innsikt i hvordan ulike tema i emnet henger sammen

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter:

• Arbeidskrav 1: Deltagelse i tre seminarer med gruppepresentasjon og diskusjon av oppgitt case
• Arbeidskrav 2: Individuell skriftlig oppgave med et omfang på inntil 1200 ord +/- 20 %
• Arbeidskrav 3: Skriftlig gruppeoppgave med et omfang på inntil 1800 ord +/- 20 %. Studentene blir inndelt i grupper på cirka 7 studenter per gruppe.

Formålet med arbeidskravene er å sikre progresjon og lærdom i emnet.

Seminarene og arbeidskravene må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen.

Ved fravær på seminar kan det søkes emneansvarlig om å gjøre en erstatningsoppgave.

Dersom de skriftlige oppgavene ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist.

Eksamen i emnet er en hjemmeeksamen over en periode på 6 timer. Besvarelsen skal ha et omfang på 1750 ord +/- 15%.

Eksamensbesvarelsen kan om ønskelig skrives på engelsk.