PSYFY6100 Psychomotor physiotherapy and different perspectives on health and illness Course description

Emnet har tre ukesamlinger. Det omfatter integrering av praktiske ferdigheter, teoretisk og empirisk kunnskap innen fagområdet psykomotorisk fysioterapi og ulike perspektiver på sykdom og helse. Veiledet praksis og gruppeveiledning i NPMF er en del av emnet.

Studenten må være tatt opp på studiet.

Etter endt emne har studenten følgende kompetanse inndelt i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har innsikt i ulike psykologiske, sosiale og biologiske perspektiver på sykdom og helse
• kan redegjøre for hvordan en persons livserfaringer kan gi kroppslige uttrykk
• har kunnskap om fysioterapeuters faglige og profesjonelle bidrag i psykisk helsearbeid
• har grunnleggende kjennskap om klassifikasjons- og diagnosesystemer
• har omfattende kunnskap om helhetlige psykomotoriske kroppsundersøkelser og hvordan de er teoretisk og empirisk begrunnet

Ferdighet

Studenten kan

• utføre helhetlige psykomotoriske kroppsundersøkelser
• vurdere kroppsfunn helhetlig og i lys av pasientens livssituasjon og historie
• analysere og reflektere faglig, etisk og profesjonelt sammen med pasienten over aktuelle funn i undersøkelsen
• gjennomføre relevante behandlingstiltak basert på funksjonsvurdering av pasienten

Generell kompetanse

Studenten kan

• vurdere og anvende relevante forskningsartikler innen fagfeltet psykisk helse og psykomotorisk fysioterapi
• analysere, drøfte og formidle relevante faglige problemstillinger og presentere teori og empiri innenfor fagområdet

Arbeids- og undervisningsformer veksler mellom forelesninger, veiledet ferdighetstrening, gruppearbeid, seminarer og selvstudier.

Praksisstudier

Studentene skal ha klinisk praksis med pasienter som skal ha NPMF. Første del av praksisperiode 1 ligger i dette emnet. Studentene får gruppeveiledning. Deler av observasjonspraksis kan eventuelt gjennomføres i dette emnet.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å framstille seg til eksamen:

Obligatorisk tilstedeværelse

• 90 % tilstedeværelse i ferdighetstrening og veiledningsgruppe
• 80 % tilstedeværelse i timeplanfestet gruppearbeid

Eksamensinnhold: Læringsutbyttene.

Eksamensform: Individuell skriftlig semesteroppgave på inntil 3000 - 4000 ord.

Tidspunkt: Slutten av 1. semester.

Bestått/ ikke bestått.

Alle besvarelser vurderes av to sensorer. Minimum 25 prosent vurderes av ekstern og intern sensor. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.