PLU6200 Intellectual Disabilities and Mental Health Course description

Studentene skal anvende kunnskap og ferdigheter de har tilegnet seg gjennom studiet, på et realistisk ingeniørproblem. De skal vise evne til å videreutvikle sine kunnskaper og ferdigheter i en teoretisk og/eller praktisk problemløsning. Studentene skal vise en ansvarlig og etisk holdning i yrkeskompetansen sin.

The course deals with electrical circuits. Important topics are linear circuits and how simple circuits can be constructed based on specifications, direct current and alternating current, and frequency selective circuits.

No requirements over and above the admission requirements.

Bacheloroppgaven er en selvstendig prosjektoppgave som utføres av studenter i gruppe. Bacheloroppgaven skal ha et innhold som er relevant for den aktuelle studieretning. Bacheloroppgaven skal være metode- og problemorientert, og skal legges opp slik at studentene får anledning til å bruke kunnskaper og ferdigheter fra flere områder.

Bacheloroppgaven skal fortrinnsvis gjøres i samarbeid med bedrift, næringslivsorganisasjon eller offentlig institusjon.

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student:

• has good knowledge of the physical laws that apply to electrical circuits
• has basic knowledge on operational amplifiers
• has good knowledge of DC and AC circuits
• has good knowledge of methods for analyzing DC and stationary AC circuits
• knows how to analysing transient states in RL and RC circuits
• ha good knowledge of resistive circuits using operational amplifiers
• ha basic knowledge of frequency selective circuits

Skills

The student is capable of:

• doing calculations on dc and ac circuits
• doing calculations in circuits employing operational amplifiers
• developing and using transfer functions for frequency selective circuits of the first order
• using instruments such as a voltmeter, ammeter and oscilloscope
• designing circuits based on diagrams and troubleshooting hardware if necessary
• explaining the function(s) of a circuit
• using manufacturer manuals and data sheets

General competence

The student is capable of:

• analysing a problem and specifying a solution method
• discussing and justifying own choices and priorities in relation to electric circuits
• explaining the historical development of the field of electricity

Vurdering av bacheloroppgaven vil skje på grunnlag av gjennomføringen av prosjektet, rapporten, poster og den muntlige presentasjonen:

1. Gjennomføringen, muntlig presentasjon og poster teller 40 prosent. Gjennomføringen vurderes ut fra vanskelighetsgraden av prosjektet, planlegging, framdrift, initiativ, praktiske ferdigheter, vurderingsevne, selvstendighet og samarbeidsevne.
2. Rapporten teller 60 prosent og vurderes ut fra faglig kvalitet, oversiktlighet, systematikk, språk, litteraturreferanser og grad av selvstendighet i skriveprosessen.

Eksamensresultat av del 1. kan ikke påklages. Eksamensresultat av del 2. kan påklages.

Begge delene av eksamen må være vurdert til karakter E eller bedre for at studenten skal kunne få bestått emnet.

Alle.

Gradert skala A-F. 

To interne sensorer. Ekstern sensor brukes jevnlig.

Emnet bygger på 1. og 2. studieår i studieprogrammet.