PINS9530 Well-being and Sustainability Course description

No requirements over and above the admission requirements.

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence:

Knowledge

The student is capable of:

• explaining application layers and the importance of good application architecture
• explaining the importance of testing applications
• explaining different design patterns
• explaining server-side authentication and sessions
• explaining how web services can be developed in web applications

;

Skills

The student is capable of:

• developing advanced web applications with database connectivity
• using the Model View Controller (MVC) framework
• setting up automatic unit tests
• developing rich user interfaces in Ajax
• developing applications that use database abstraction and SQL dialect neutrality
• developing security mechanisms in web applications

;

General competence

The student:

• has a general understanding of web application development in .NET, making it easy to become familiar with other equivalent frameworks

Upon completing the course, the candidates are expected to have gained the following learning outcomes (knowledge, skills, and general competence).

Knowledge

The candidate:

• can contribute to the development of new knowledge, methods, interpretations and forms of documentation in design research and its application in design practice
• can evaluate the usefulness and application of different methods and processes that involve human interactions through environments, services and technologies
• has theoretical overview within the areas of social sustainability and communication

Skills

The candidate:

• can approach research by a holistic perspective
• can formulate problems, critically plan and carry out research and engage relevant individuals/groups in the process
• can utilize communication knowledge in workshop facilitation
• can critically discuss the relation between well-being and social sustainability

General Competence

The candidate:

• can identify new relevant ethical issues
• can examine and evaluate innovative technological solutions
• can communicate research about sustainability, communication, and well-being through recognized international networks

The exam consist of two parts that counts 50 % each.

• Grouproject 1 (3-5 students, program code) counts 50 %
• Grouproject 2 (3-5 student, program code) counts 50 %

Both parts must be passed;in order to pass the course.

The exam result can be appealed. If a student fails, the student will be given another assignment that must be submitted within three weeks of receiving the fail grade.

All.

Confirmed participation in the course and accepted exam.

Exam:

• Documentation of the development and execution of a practical workshop arranged by the candidate, alone or in collaboration with other candidates
• An individual reflection note (3000 - 4000 words) discussing experiences and reflections drawn from the workshop and the syllabus, relevant to the candidate’s PhD project. Cover page, illustrations, and list of references come in addition.

One internal examiner. External examiners are used regularly.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap om komplikasjoner ved akutt og kritisk sykdom, skade, medisinsk behandling og akuttsykepleie
• har inngående kunnskap om hvordan opprettholde og gjenopprette vitale funksjoner der de er truet

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere og forholde seg kritisk til eksisterende teori og metoder innenfor avansert medisinsk behandling og akuttsykepleie
• kan observere, vurdere og identifisere pasientens generelle og spesielle behov, ressurser og problemer gjennom kommunikasjon og samhandling med pasienten og pårørende
• kan forebygge komplikasjoner ved akutt og kritisk sykdom, skade, medisinsk behandling og akuttsykepleie
• kan redusere stress, smerte og ubehag ved medisinsk behandling og akuttsykepleie
• kan opprettholde og gjenopprette vitale funksjoner der de er truet
• Studenten kan, med noe veiledning, arbeide med praktisk og teoretisk problemløsning relatert til akuttsykepleierens funksjons- og ansvarsområder:
  • kan yte helt eller delvis kompenserende hjelp ved svikt i pasientens vitale organ eller organsystemer, som blant annet assistert respirasjon og sirkulasjon
  • kan identifisere akutte situasjoner
  • kan administrere og evaluere medikamentell og ikke-medikamentell smertelindring for pasienten
  • kan bruke og kontrollere medisinsk utstyr og har et reflektert forhold til denne teknologiens muligheter og begrensninger
  • kan utøve akuttsykepleie med respekt for pasientens autonomi, integritet og verdighet
  • kan samhandle med pasientens pårørende, vise dem respekt og omsorg og ivareta deres rettigheter
  • kan reflektere kritisk i valgsituasjoner og handle etisk og juridisk forsvarlig
  • kan sikre kontinuitet i pasientens behandling ved skriftlig og muntlig dokumentasjon
  • kan dokumentere, evaluere og kvalitetssikre eget arbeid
  • kan utøve hastegradsvurdering og triage av pasienten

Generell kompetanse

Studenten

• kan, med noe veiledning, analysere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger innen akuttsykepleie med utgangspunkt i fag-, forsknings-, erfarings- og pasientkunnskap
• kan, med noe veiledning, gjennomføre helt eller delvis kompenserende sykepleie ved svikt i pasientens grunnleggende behov
• kan samhandle med egen faggruppe og på tvers av faggrupper i behandlingen av pasienten

Simulering og veiledede praksisstudier.

Emnet er ekvivalent (overlapper 10 studiepoeng) med: LO139A og LO139I.

Ved praktisering av 3-gangers regelen for oppmelding til eksamen teller forsøk brukt i ekvivalente emner.