MLEST2200 Profesjonsfag: Elev, lærer og skole i samfunnsperspektiv Course description

Emnet retter seg mot undervisning i medier, kommunikasjon og medieproduksjon for grunn- og videregående skole, slik det fremkommer i gjeldende lærerplaner.

Sentralt i emnet er innsikt i og forståelse for teknologi og utviklingen av gode brukeropplevelser i mediedesign. Videre er produksjon av innhold til medier i forskjellige flater og kanaler sentralt.

Her inngår også utforsking av muligheter og valg av teknologi. Emnet omfatter også programmering og utvikling av interaktive løsninger.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap Studenten

• har bred kunnskap om teknikk og digitale verktøy i innholdsproduksjon til medier
• har innsikt i relevante etiske problemstillinger innen informasjonsteknologi og innholdsproduksjon
• har kjennskap til metoder og relevant teori for utvikling av designløsninger og gode brukeropplevelser
• har kjennskap til teknologiske muligheter innen faget og betydningen av disse
• har inngående kjennskap til profesjonsfaglige problemstillinger med utgangspunkt i fagdidaktisk teori

Ferdigheter Studenten

• kan velge og bruke relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer i egne medieproduksjoner
• kan reflektere kritisk over egen faglig utøvelse, samt oppdatere egen kompetanse innen informasjonsteknologi og innholdsproduksjon
• kan produsere designløsninger med vekt på gode brukeropplevelser
• kan planlegge og gjennomføre medieproduksjoner
• kan dokumentere arbeidsflyt og -prosess i medieproduksjon

Generell kompetanse Studenten

• kan planlegge for undervisning i faget
• kan vise og formidle sentralt fagstoff både skriftlig, muntlig og gjennom praktisk arbeid
• kan orientere seg og holde seg oppdatert innen fagets muligheter og den teknologiske utviklingen

Alle arbeidskrav og obligatorisk tilstedeværelse må være innfridd og være vurdert til godkjent før studentene kan gå opp til eksamen.

• Mappearbeid med fem forskjellige praktiske medieproduksjoner med prosessdokumentasjon, presentert og faglig drøftet i grupper eller plenum. Omfanget i lengde og antall vil variere avhengig av medieuttrykk.
• Gjennomført undervisningspraksis, fortrinnsvis i grupper. Omfang: 15 dager
• Muntlig praksisfremlegg
• Minimum 80% deltakelse i obligatorisk undervisning.

Eksamen består av to deler, en mappevurdering og en muntlig presentasjon med fagsamtale. Begge deler av eksamen må være vurdert til E eller bedre for at eksamen skal være bestått.

1. Mappevurdering

Minimum fire utvalgte arbeidskrav levert i emnet. Arbeidskravene skal være videreutviklet/forbedret. Mappevurdering teller 60% av karakteren.Eksamensresultatet kan påklages.

2. Muntlig presentasjon med fagdidaktisk refleksjon

Individuell muntlig eksamen består både av en presentasjon og en faglig samtale. I presentasjonen skal kandidaten utforske en fagdidaktisk problemstilling. Den muntlige delen teller 40% av karakteren.Eksamensresultatet kan ikke påklages.

Se undervisningsplanene for nærmere informasjon om eksamen.

En individuell skriftlig hjemmeeksamen over fire dager der fagdidaktikk, pedagogikk og praksiserfaringer inngår. Fagdidaktikk og pedagogikk vektes likt. Omfang totalt: 4000-4500 ord.

Eksamensresultatet kan påklages.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges

To interne sensorer. Ekstern sensor brukes jevnlig.

Bestått MLEST3210 - Medieuttrykk og historiefortelling.