MLED5200 Communication for leadership and interaction Course description

Emnet Kommunikasjon for ledelse og samhandling gir studentene en fordypet forståelse av hvordan kommunikasjon og samarbeid påvirker ledelse, relasjoner og resultater i organisasjoner. Emnet tar utgangspunkt i sentrale teoretiske perspektiver på kommunikasjon og samhandling, og gir studentene analytiske og praktiske ferdigheter som er nødvendige for å utøve en reflektert og bevisst lederrolle.

Undervisningen organiseres i intensive samlinger der teori kobles tett til praktiske øvelser. Et sentralt fokus er studentens egen rolle som leder og kommunikator, og hvordan egen atferd, språk og samhandlingsmønstre påvirker andre. Emnet legger vekt på å identifisere, analysere og håndtere utfordringer i kommunikasjonsprosesser, med mål om å fremme tillit, samarbeid og et positivt arbeidsmiljø.

Gjennom arbeid med øvelser og gruppearbeid får studentene anledning til å anvende og erfare teori. Dette bidrar til å styrke studentenes evne til å lede og samhandle på en etisk, effektiv og situasjonstilpasset måte. Emnet har som mål å forberede studentene på de komplekse kravene i moderne ledelse, gjennom økt innsikt i egen kommunikasjonskompetanse og utvikling av en bevisst og profesjonell lederpraksis.

Undervisningsspråket er norsk.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har:

• inngående kunnskap om kommunikasjonsteori og sentrale aspekter ved mellommenneskelig kommunikasjon og interaksjon i leder- og samhandlingskontekster
• omfattende innsikt i dynamikken i mellommenneskelige samspill og de kommunikative forutsetningene som er nødvendige for å etablere og opprettholde gode relasjoner
• innsikt i teorier og kommunikative teknikker for å forebygge, identifisere og håndtere konflikter
• forståelse for hvordan egen kommunikasjonsstil påvirker andre, og strategier for å tilpasse denne for å fremme bedre samhandling og effektiv ledelse

Ferdigheter

Studenten kan:

• redegjøre for og anvende sentrale teorier om kommunikasjon og mellommenneskelig interaksjon
• analysere samhandlingsprosesser, gjenkjenne kommunikasjonsforskjeller, og anvende relevante strategier, metoder og teknikker for å oppnå effektfull kommunikasjon og løse konflikter
• analysere forhandlingsprosesser og fremme forslag om løsningsorienterte strategier i slike prosesser
• reflektere over egen kommunikasjonspraksis og justere denne for å forbedre ledelse og samhandling

Generell kompetanse

Studenten kan:

• anvende kunnskaper og ferdigheter i nye organisatoriske og profesjonelle kontekster for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver og prosjekter innen ledelse
• kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner i tilknytning til kommunikasjon og ledelse med spesialister på fagområdet og til allmennheten
• anvende kunnskaper og ferdigheter til å analysere og forbedre samhandlingsprosesser fra et kommunikasjonsperspektiv
• utvikle en bevissthet om egen rolle i kommunikasjonsprosesser og hvordan denne kan påvirke organisasjonens dynamikk og effektivitet

Studiet er tilrettelagt for gjennomføring ved siden av full jobb. Undervisningen foregår med fysisk oppmøte på campus. Det forventes tilstedeværelse og aktiv deltakelse. I tillegg vil det være digitale læringsressurser som er tilrettelagt for emnet og undervisningen.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

• Arbeidskrav 1: Individuell innlevering på 500 ord (+/- 10 %)
• Arbeidskrav 2: Individuell innlevering på 500 ord (+/- 10 %)
• Arbeidskrav 3: Individuell innlevering på 500 ord (+/- 10 %)

Arbeidskravene vil være knyttet til erfaringer og opplevelser som foregår i undervisningen i emnet. Av denne grunn forutsettes det at studenten deltar i samlingene, og emnet krever derfor fysisk tilstedeværelse på campus. Dersom studenten ikke deltar tilstrekkelig i samlingene for å kunne gjennomføre arbeidskravene, gis det ingen alternative arbeidskrav.

Formålet med arbeidskravene er at studenten skal reflektere over faglige fenomener og knytte disse til egne erfaringer og praksis. Begrunnelsen for krav om tilstedeværelse er at studenten ved dette får mulighet til å tilegne seg kompetanse som er en del av formålet med emnet, og som studenten ikke kan tilegne seg ved kun å lese pensum og/eller ta eksamen.

Skrifttype og skriftstørrelse: Arial / Calibri 12 pkt. Linjeavstand: 1,5.

Arbeidskravene vurderes som godkjent/ikke godkjent, og de må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom et eller flere arbeidskrav ikke blir godkjent, gis det anledning til å levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist.

Eksamen i emnet er en individuell hjemmeeksamen over en periode på tre dager (72 timer). Besvarelsen skal ha et omfang på 4000 ord (+/- 10 %). Forside, innholdsfortegnelse og referanseliste inkluderes ikke i ordtellingen.

Skrifttype og skriftstørrelse: Arial / Calibri 12 pkt. Linjeavstand: 1,5.

Alle hjelpemidler er tillatt, så lenge studenten følger regler for eksamen, kildebruk og sitering. Dette inkluderer OsloMet sin veiledning for bruk av kunstig intelligens i studentoppgaver.

Gradert skala A-F

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av besvarelsene.

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Hilde Mobekk

Emnet overlapper 8 studiepoeng med MSLV4101 Kommunikasjon for ledere.