EPN-V2

MJ4400 Global Journalism: Conflict, Safety and Peace Course description

Course name in Norwegian
Global Journalism: Conflict, Safety and Peace
Study programme
Master Programme in Journalism
Master Programme in Journalism
Weight
20.0 ECTS
Year of study
2018/2019
Course history

Introduction

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

  • har avansert kunnskap om forskjellige sjangrer og formidlingsstrategier i sakprosa og kan anvende dem i egne arbeider
  • har spesialisert forståelse av sakprosafeltet og dets stilling i den norske offentligheten, samt sentrake publikasjonsformer. Feltet settes også inn i en bredere skandinavisk og internasjonal kontekst
  • har inngående kunnskap om viktige litteratursosiologiske perspektiver

Ferdigheter

Studenten

  • kan analysere sakprosafeltets tilnærminger, metoder og fortolkninger, og arbeide selvstendig med praktisk og teoretisk problemløsning
  • har analytisk og praktisk kompetanse på kildekritikk, som er et viktig element i all saklitteratur, og kan anvende denne kompetansen til å strukturere og formulere faglige resonnementer
  • kan anvende vitenskaps- eller fagbasert kunnskap i faglitterær produksjon
  • kan analysere egne faglige problemstillinger med utgangspunkt i sakprosaens historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet
  • kan anvende kunnskapen om sjangrer, publikasjonsformer, formidlingsstrategier og litteratursosiologiske perspektiver på eget og andres sakprosaarbeid

Generell kompetanse

Studenten

  • kan analysere relevante problemstillinger på sakprosafeltet, både med henblikk på produksjonsoppgaver og forskning
  • kan reflektere på avansert vis over etiske og metodiske sider ved eget og andres sakprosaarbeid
  • kan kommunisere om metodiske, praktiske og etiske sider på sakprosafeltet
  • kan selvstendig formidle faglig arbeid

Required preliminary courses

Emnet består av forelesninger, seminarer, pensumstudier, eget skrivearbeid og veiledning.

Learning outcomes

Studentene kan velge mellom to typer eksamensoppgaver. Begge er individuelle.

Enten

  • En teoretisk semesteroppgave, f. eks. en analyse av utvalgte sakprosaarbeider eller en analyse av litteratursosiologiske, etiske, kildekritiske eller andre metodiske aspekter ved sakprosa. Oppgaven skal være på 12-15 sider. Skrifttype Arial eller Calibri, størrelse 12pkt, linjeavstand: 1,5.

Eller

  • En praktisk semesteroppgave bestående av egenproduserte sakprosatekst med en tilhørende refleksjonsoppgave. Oppgaven skal være på 15-20 sider. Skrifttype Arial eller Calibri, størrelse 12pkt, linjeavstand: 1,5.

Teaching and learning methods

The Master`s Project in Product Design is a comprehensive and independent theoretical and practical in-depth piece of work. The students should develope and demonstrate insight within relevant research, theories, methods and practice found relevant within the chosen project theme, research question and frames of the study.

The students work in the master´s project is expected to reflect;the ability to implement a chosen specialization as an additional approach or focus.; ;

Course requirements

Det benyttes ekstern og intern sensor på alle besvarelsene.

Assessment

The most important teaching and learning methods for this course are individual work, and individual and group tutoring.;Students are encouraged to form colloquia groups and establish collaborations with external resource persons and communities. There will be arranged workshops and/or seminars.

If two or more students wish to work together on the portfolio degree project, a written application must be;submitted  to;the Department of Product Design in connection with the project description 3rd semester.;

Grading scale

The following work requirements must be approved in order to be qualified for the exam:

  • approved;project;description;mid-January;
  • one;reflection;paper;
  • plan for a public presentation of the master thesis,;alt: set up a communication strategy for publication of the project;

Examiners

No restrictions.

Admission requirements

Grade scale A-F.;

The portfolio exam is given a temporary grade. The oral examination may adjust the final grade up or down a grade. In order to take the oral exam the portfolio examination must have been given a passing grade.