MESTD4313 Research Theory and Method 2 Course description

Emnet gir en innføring i grunnleggende teorier om makt og grunnleggende teori om organisasjon og ledelse som analytiske verktøy i studiet av arbeidslivet.

Studentene lærer å analysere arbeidslivsrelasjoner med makt-, organisasjons- og ledelsesteori. Hvordan lederroller og styringsinstrumenter henger sammen og virker inn på drift og utvikling av virksomheter er et hovedfokus.

The course MEST4312 or similar competence

Ingen forkunnskapskrav.

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and competence:

Knowledge

The student:

• is capable of applying knowledge of relevant philosophy of science perspectives in a delimited aesthetic field
• is capable of analysing and assessing the theoretical and practical elements of the testing and research process
• is capable of using and taking a critical approach to the use of sources and ethical assessments throughout the; research processes

Skills

The student;

• is capable of using philosophy of science and methodology of relevance to a delimited aesthetic field in an independent manner
• is capable of critically assessing research methodology choices in relation to different research questions
• is capable of research methodology argumentation relating to a delimited aesthetic field
• is capable of assessing and using different sources and research ethical standards in the research process
• is capable of independent practical and theoretical work in the testing and research process

Competence

The student

• is capable of working independently in his/her own field and masters the field's forms of expression
• is capable of communicating with various target groups about professional issues and angles of discussion in the aesthetic fields
• is capable of using knowledge and skills in the aesthetic fields to contribute to new ideas and innovation processes

Undervisningen er organisert i tre to-dagers samlinger. Undervisningen veksler mellom forelesninger knyttet til pensumgjennomgang og anvendelse av ny empirisk forskning som kan belyse både teorier og metoder, plenumsdiskusjoner og gruppearbeid. Undervisningen legger vekt på å illustrere teorier og metoder med egen relevant forskning i Arbeidsforskningsinstituttet (AFI).

For å kunne fremstille seg til eksamen må følgende arbeidskrav være godkjent:

Et skriftlig notat hvor studenten skisserer tema og problemstilling til en fordypningsoppgave. Nærmere krav til utforming av notatet og innleveringsfrist vil bli beskrevet på første samling.

Notatet skal være godkjent av faglærer for å kunne framstille seg til eksamen. Dersom notatet ikke godkjennes, har studenten rett til å levere notatet på nytt èn gang innen angitt tidsfrist. Dersom notatet igjen ikke blir godkjent, mister studenten retten til å framstille seg til eksamen.

Eksamen i emnet er en individuell fordypningsoppgave med egendefinert, forhåndsgodkjent problemstilling fra egen organisasjon/ arbeidsplass. Oppgaven skal belyses med teori fra emnet, og skal presentere refleksjon om forholdet mellom ledelse, partssamarbeid og medbestemmelse i virksomhetsutvikling.

Fordypningsoppgaven skal ha et omfang på 10 sider (+ - 10 %). I tillegg kommer forside og litteraturliste, eventuelt et forord. Studenter med gyldig fravær eller som ikke består eksamen har rett til ny/utsatt eksamen som har lik utforming som ordinær. Ved ikke bestått eksamen gis studenten anledning til å levere en omarbeidet versjon av fordypningsoppgaven til sensur én gang. En eventuell ny/utsatt eksamen arrangeres i begynnelsen av påfølgende semester.

Alle hjelpemidler er tillatt under eksamen. Oppgaven skal følge Fakultet SAM sin mal for oppgaveskriving.

Vurderingsuttrykket er en skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått, i tråd med lov om universiteter og høgskoler § 3 - 9 (6).

Det benyttes to sensorer til sensurering av hver besvarelse.

Emnet overlapper 10 studiepoeng mot MEST4311.