MESTD4111 Art in Context: Aesthetics Course description

Dette emnet belyser aktuell teori og begreper for det tverrestetiske og for spesifikke kunstfelt. Emnet vil presentere perspektiver som er sentrale i samtidens internasjonale estetiske felt gjennom teori og eksempler som omfatter samtidsuttrykk innen kunst, design, håndverk, scenekunst, anvendt teater, mote og performance samt nyere kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning. Dokumentasjon, utvalg og analyser av relevante eksempler innen eget interessefelt samt tverrfaglig samarbeid inngår i emnet.

Ingen ut over opptakskrav.

Kunnskap

Studenten:

• har bred kunnskap om det estetiske feltets teoretiske grunnlag
• har inngående kunnskap om nyere internasjonal estetisk teori og praksis i spesifikke felt
• har bred kunnskap om aktuelle referanse- og dokumentasjonsformer

Ferdigheter

Studenten:

• kan analysere aktuelle teorier innen fagfeltet og arbeide selvstendig med praktisk og teoretisk problemløsning
• kan reflektere over mangfold og ulike etiske perspektiv i det estetiske feltet
• kan vurdere og kritisk reflektere over teknologiens innflytelse på det estetiske feltet
• kan velge ut, analysere og drøfte relevante samtidsuttrykk fra det internasjonale og nordiske estetiske felt

Generell kompetanse

Studenten:

• kan kommunisere med ulike målgrupper om problemstillinger analyser og konklusjoner innen fagområdet

Følgende arbeidskrav er obligatoriske og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

· Minimum 80% deltagelse i obligatorisk undervisning

· individuell presentasjon for medstudenter og lærere i FOU-seminar

Følgende arbeidskrav er obligatoriske og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• deltakelse i to workshops
• seminarpresentasjon

Individuell skriftlig hjemmeeksamen over to uker.

Omfang: 3000-4500 ord.

Eksamen gjennomføres i semester 4.

Eksamen kan påklages.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Ingen ut over opptakskrav.

Etter å ha fullført emnet har studentene følgende kunnskap og ferdigheter:

Kunnskap

Studenten har:

• kunnskap om historiske endringer innen offentlig utdanningspolitikk innen kunst- og designfeltet
• inngående kunnskap om mål for, og betydningen av utdanning innen kunst og design i et samfunnsetisk perspektiv
• fordypet kunnskap om samspillet mellom utdanning, kultur og samfunn, blant annet om hvordan visuell og materiell kultur påvirker barn og unges liv og valg
• kunnskap om samspillet mellom utdanning og handling i et bærekraftig perspektiv
• kunnskap om hvordan den offentlige skolen representerer en ikke-kommersiell kultur med samfunnsbyggende kulturelle siktemål

Ferdigheter

Studenten kan:

• reflektere over nasjonale læreplaner innen formgiving, kunst og håndverk
• analysere læreplaner og utdanning med utgangspunkt i ulike perspektiver
• reflektere over elevers og studenters læringsutbytte på ulike nivå
• analysere kompleksiteten i utdanningsfeltet i lys av ulike teoretiske tilnærminger
• sammenholde forskning og erfaringer fra ulike utdanningsperspektiv
• drøfte utdanning innen design, kunst og håndverk i et samfunnsetisk perspektiv

Undervisningen veksler mellom forelesninger, seminarer og workshops der dialog og refleksjon knyttet til teori og praksis står sentralt.