MENDI3900 Bachelor Assignment Course description

Innholdet i fordypningen består av følgende fire hovedtema :

1. Natur og økologi

• økologi
• biologisk mangfold
• ulike naturmiljøer
• natursyn

2. Ressurs- og materialbruk

• materialforståelse og håndverkstradisjoner
• kreativt gjenbruk
• kunst i natur og natur i kunst

3. Demokrati og rettferdig fordeling

• global forståelse
• solidaritet og rettferdig fordeling
• barns rettigheter og medvirkning
• interessemotsetninger og konflikthåndtering

4. Ledelse og veiledning

• pedagogisk ledelse
• pedagogiske tilnærminger til bærekraftig utvikling
• veiledning i faglige prosesser av personale i barnehagen

Studenten må ha bestått alle eksamener i 2. studieår.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i ferdigheter og generell kompetanse:

Ferdigheter

Studenten kan

• skriftlig dokumentere kunnskap om et selvvalgt fysioterapifaglig tema med relevans på individ- og samfunnsnivå
• innhente, vurdere og anvende teori og vitenskapelig litteratur relatert til oppgavens problemområde
• utforme en problemstilling og følge opp denne gjennom oppgaven
• begrunne valg av egnet forskningsmetode, og dokumentere innsamling og analyse av data, og evaluere egen metodetilnærming
• drøfte resultater for å besvare/belyse problemstillingen.
• konkludere og vise varsomhet i konklusjonene som trekkes.

Generell kompetanse

Studenten kan

• utforske teoretiske og kliniske problemstillinger på en systematisk og reflektert måte
• planlegge, gjennomføre og dokumentere et prosjekt i tråd med retningslinjer for forskningsetikk og personvern
• dokumentere skriftlig fagformidling etter vitenskapelige kriterier

Arbeidsformer omfatter ressursforelesninger, veiledning i gruppe og selvstudier. Enkelte forelesninger foregår i 5. semester. 6. semester starter med forelesninger og seminar som skal understøtte studentenes arbeid med tema, problemstilling og utforming av prosjektskisse. Oppgaven gjøres av to studenter sammen. Studentene får tildelt veileder etter å ha levert prosjektskisse for oppgaven.

Ingen arbeidskrav.

Eksamensinnhold: Læringsutbyttene

Eksamensform: Prosjektoppgave på inntil 11 000 ord eller artikkel på inntil 3500 ord i gruppe på 2* studenter over 9-10 uker.

*Det kan i spesielle tilfeller gis dispensasjon, slik at studenter kan skrive individuelt eller i gruppe på 3 studenter; jf. arbeidsheftet som angir kriteriene for å kunne få innvilget dispensasjon.

Alle hjelpemidler tillat.

Gradert skala A-F.

Alle besvarelser vurderes av to sensorer. 15 prosent vurderes av én ekstern og én intern sensor. De øvrige vurderes av to interne sensorer.