MENDI1100 Anatomy Course description

Ingen forkunnskapskrav.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• kunnskaper om brukergruppene av TSS, deres behov og preferanser ved bruk av tolk
• kunnskaper om blandingsformer mellom norsk tegnspråk og norsk talespråk
• kunnskaper om munnavlesningens muligheter og begrensninger

Ferdigheter

Studenten kan

• tolke tilfredsstillende til TSS i ulike sammenhenger
• tilpasse tolkeformen etter brukernes behov og preferanser

Generell kompetanse

Studenten

• har den profesjonelle kompetansen som er spesifikk for denne formen for tolking

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan

• kan beskrive og gjøre rede for kroppens anatomiske strukturer, oppbygging, og funksjon
• kan gjøre rede for sentralnervesystemets oppbygging og funksjon, herunder smertefysiologi
• kan gjøre rede for forholdet mellom det perifere, sentrale og autonome nervesystemets oppbygging og funksjon, og kroppen som funksjonell enhet.
• kan gjøre rede for nervesystemets plastisitet og evne til restitusjon etter skade
• kan gjøre rede for muskel-, skjelett- og nervesystem med vekt på kroppen som sensoriskmotorisk enhet
• kan gjøre rede for sanseapparatets struktur og funksjon.

Ferdigheter

Studenten kan

• kan identifisere anatomiske strukturer på anatomiske preparater
• kan palpere og identifisere anatomiske strukturer på kroppens overflate
• kan utføre og begrunne enkle funksjonsundersøkelser
• forholder seg respektfullt ved håndtering av anatomiske preparater

Generell kompetanse

Studenten

• forholder seg respektfullt til menneskekroppen ved undersøkelser

Ingen.

Avsluttende vurdering gjennomføres i vårsemestret.

Avsluttende vurdering

Undervisningen og vurderingen gjennomføres som et prosjekt på cirka én uke i første del av siste semester. Ferdighetene øves opp gjennom tolkeøvelser og arrangerte praksissituasjoner med eksterne aktører som er brukere av TSS-tolking. Interne/eksterne lærere/veiledere fungerer også som sensorer og evaluerer studentenes tolking i løpet av dagene. Kandidatene får således mange sjanser til å forbedre tolkingen dersom de strever i begynnelsen, og må innen siste dag i prosjektet vise at de behersker tolkeformen på en tilfredsstillende måte.

Ny/utsatt eksamen

Ny og utsatt eksamen gjennomføres som individuell praktisk eksamen i tolking til tegn som støtte til munnavlesning. Eksamen gjennomføres som et rollespill med én aktør som benytter TSS som tolkemetode og én hørende. talespråklig aktør. Eksamenssituasjonen utspiller seg som en samtalesituasjon og varer i om lag 20-30 minutter.

Ingen hjelpemidler tillatt.

Bestått/Ikke bestått

Alle besvarelser vurderes av to sensorer. 15 prosent vurderes av én ekstern og én intern sensor. De øvrige vurderes av to interne sensorer.