MBSO-300 Business and industry and the environment Course description

For å kunne avlegge eksamen på ATEKO6200, må eksamen på ATEKO6100 være bestått

Upon completion of the course, the student will have the following learning outcomes, defined under knowledge, skills and general competence:

Knowledge: The student

• can identify and describe the stages of a design process, from idea development to the finished product.
• is familiar with methods for idea and concept development, form development, product development, creativity and innovation.
• has knowledge of aesthetic strategies related to products and their role in the design process.
• is familiar with concepts, issues, processes, tools and methods within the design discipline.
• has knowledge of the traditions, distinctiveness and societal role of the design field, with emphasis on historical, social, cultural, diversity and sustainability perspectives.

Skills: The student

• can apply principles for developing design briefs, planning design processes and developing prototypes, tailored to context and needs.
• can use analytical and experimental methods for idea development, form development and product development.
• can work confidently with aesthetic and material expression, and can use 2D and 3D media for idea generation, analysis, documentation and the development of concepts and products.
• can source and interpret information and academic material to address design-related issues.
• can document and present development processes and final outcomes.

General competence: The student

• can structure and document design processes, individually and in groups.
• can reflect on the relationship between theory and practice in design, and critically reflect on their own choices and professional practice.
• can describe and discuss design processes in light of historical, social, cultural and sustainability perspectives.
• is familiar with and can use relevant design terminology in their own practice.

Teaching in the course varies between different forms of work:

• Lectures and reading seminars
• Workshops and demonstrations
• Supervision, both individual and group
• Practical tasks and exercises related to idea development, form development, prototyping and product development

Course requirement to be eligible to sit the examination:

• Attendance at one milestone meeting, including a presentation of the work process, ideas, testing and aesthetic choices, individually or in a group.

Følgende fire arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:

1. Utforme en plan for hospitering, jfr neste arbeidskrav. Individuell oppgave som dokumenteres skriftlig. Omfang: 300 ord +/- 10%
2. Fordypning i ny teknologi innen eget utdanningsprogram. Arbeidsform: Tre til fem dagers hospitering i relevante virksomheter eller yrker. Erfaringer fra hospiteringen dokumenteres ved en digital presentasjon, individuelt eller i grupper på 2-4 studenter. Omfanget på presentasjonen skal være 5-8 minutter, med et tillegg på 2 minutter pr student dersom den leveres fra en gruppe.
3. Planlegge, begrunne, gjennomføre, evaluere og dokumentere undervisning om ny teknologi i yrkesfag. Undervisningen skal være interessedifferensiert og yrkesrelevant. Arbeidskravet dokumenteres skriftlig, individuelt eller i grupper på 2-4 studenter. Omfang: 1500 ord +/- 10%, og med et tillegg på 500 ord pr student dersom den leveres fra en gruppe.
4. Presentere et undervisningsopplegg om ny teknologi og digital kompetanse innen eget fagområde overfor kollegaer på egen eller annen egnet arbeidsplass. Refleksjoner over presentasjonen og diskusjoner med kollegaer dokumenteres ved en digital presentasjon, individuelt eller i grupper på 2-4 studenter. Omfanget på den digitale presentasjonen skal være 5-8 minutter, med et tillegg på 2 minutter pr student dersom den leveres fra en gruppe.

Arbeidskrav som ikke blir godkjent kan omarbeides én gang

Eksamen er en individuell, skriftlig semesteroppgave. I besvarelsen skal studenten drøfte erfaringer med arbeidskravene i lys av studiets læringsutbytte og relevant teori. Besvarelsen skal være på 2000 ord +/- 10%

Arbeid med eksamensoppgaven foregår i siste halvdel av emnet og innlevering er ved avslutning av emnet.

Ny/utsatt eksamen

Eksamen er en praksisrelatert oppgave. Til første ny/utsatt eksamen leveres omarbeidet versjon av semesteroppgaven. Ved senere forsøk leveres ny semesteroppgave.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:

1. Ved studiestart skal studentene beskrive eget ståsted når det gjelder bruk av teknologi i eget arbeid. Individuell oppgave som dokumenteres i form av en video på 1-2 minutter
2. Utforme en plan for hospitering, jfr neste arbeidskrav. Individuell oppgave som dokumenteres skriftlig. Omfang: 300 ord +/- 10%
3. Kartlegging, analyse og bruk av ny teknologi innen relevante yrker og eget utdanningsprogram. Arbeidsform: Tre til fem dagers hospitering i relevante virksomheter eller yrker. Erfaringer fra hospiteringen presenteres i form av en individuell digital presentasjon 5-8 minutter
4. Utvikle et grunnlag for bruk av digitale læringselementer i egen undervisning, herunder presentasjon overfor kollegaer på egen eller annen egnet arbeidsplass. Arbeidskravet dokumenteres ved en digital presentasjon, individuelt eller i grupper på 2-4 studneter. Omfanget på den digitale presenasjonen skal være 5-8 minutter, med et tillegg på 2 minutter per student dersom den leveres fra en gruppe.

Arbeidskrav som ikke blir godkjent kan omarbeides én gang.

Eksamen er en individuell, skriftlig semesteroppgave. I besvarelsen skal studenten drøfte erfaringer med arbeidskravene i lys av studiets læringsutbytte og relevant teori. Besvarelsen skal være på 2000 ord +/- 10% .

Arbeid med eksamensoppgaven foregår i siste halvdel av emnet og innlevering er ved avslutning av emnet.

Ny/utsatt eksamen

Eksamen er en praksisrelatert oppgave. Til første ny/utsatt eksamen leveres omarbeidet versjon av semesteroppgaven. Ved senere forsøk leveres ny semesteroppgave.

Alle hjelpemidler er tillatt