MBH4340 Research and development in Early Childhood Education Course description

Retten til å avlegge eksamen forutsetter godkjente arbeidskrav og deltakelse i bestemte faglige aktiviteter. Nærmere informasjon om arbeidskrav og krav til deltakelse er beskrevet i den innledende delen av fagplanen. Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen i emne 2 kan avlegges:

• Individuell skriftlig oppgave i musikkdidaktikk. Omfang: 1800 ord (+/¿ 10 %) eksklusiv litteraturliste og eventuelle vedlegg. Nærmere beskrivelse og formelle krav til oppgaven vil bli gitt sammen med oppgaveteksten. Dette arbeidskravet skal gi studentene øvelse i akademisk skriving i musikkdidaktikk.
• Det er i tillegg krav om at studenten må gjennomføre flerfaglige arbeidskrav for å få avlegge eksamen i emnet. Se programplanen for nærmere informasjon om arbeidskravene.

Gradert skala A-F

Det benyttes to interne sensorer. Det er knyttet tilsynssensor til utdanningen som evaluerer vurderingsordningene i emnet og studiet som helhet.;

Emnet er delt inn følgende to hovedtema.;

;

Transnasjonalt kunnskapsliv (tema 1);

• Mobilitet, migrasjon og utdanning;
• Flerspråklighet, mangespråklighet og transspråking (Plurilingualism, multilinguslism and translanguaging);

• Deltakelse på internasjonale arenaer;
• Internasjonalisering i eget læringsmiljø ;
• Realkompetanse;
• Kulturforskjeller i motivasjon - kultursjokk   ;
• Endring - første- og andre ordens læring;

• Transformativ læring;
• Dannelse og myndige medborgere;

;

Kultursensitiv pedagogikk (tema 2);;

• Bindingskrefter i livslang læring;

• Aktivt lyttende veiledning;
• Krysskulturell veiledning og formidling;
• Metodisk kulturrelativisme;
• Vide kontekster for kunnskap;
• Negative skoleerfaringer og utdanningsrelaterte skader;

• Vurdering av læringsutbytte;
• Bærekraftig kunnskap;

;

Studentene skal levere en tegnspråklig refleksjonstekst relatert til innholdet i hvert av de to hovedtemaene (se avsnittet om «Arbeidskrav» og «Vurdering», under).;

Det benyttes intern og ekstern sensor.

Musikk I, emne 2 gir studentene opplæring i utøvende virksomhet, musikalsk ungdomskultur, media og teknologi og innføring i skolefaget musikk, slik det er beskrevet for trinn 5-10 i gjeldende læreplan.

De fagdidaktiske delene av studiet er i særlig grad innrettet mot musikklærerens arbeid med elevers faglige læring på trinn 5-10. Undervisningsstoff og arbeidsmåter i studiet skal gi studentene ferdigheter, kunnskap og erfaring som gjør dem fortrolige med musikalsk ungdomskultur. Som en forberedelse til FoU-oppgaven, og senere masteroppgaven, vil studentene i dette emnet begynne å arbeide med musikkdidaktiske fagtekster og akademisk skriving i musikkdidaktikk.

Bestått- Ikke bestått.

Eksamen vurderes av en intern og en ekstern sensor. Tilsynssensor er oppnevnt for å vurdere helheten i programmet og eksamen i det enkelte emnet.