MATS2400 Hydraulics and Machine Systems Course description

Hydraulikk og Maskinsystemer gir en grunnkompetanse i hydraulikksystemer og komponenter, forbrenningsmotorer, luftforurensning og støyberegninger, deplasement og sentrifugalpumper og vifter.

Det legges vekt på systemforståelse og beregning av enkeltkomponenter.

Beregninger av hovedkomponenter og funksjonsforståelse av roterende maskineri som: forbrenningsmotorer, pumper, kompressorer vifter og miljøpåvirkninger fra disse.

Bestått/ikke bestått. For at et klinisk emne skal kunne vurderes til bestått, må studenten ha vært til stede minimum 90 % av den planlagte tiden. Fravær på mellom 10 og 20 % kan tas igjen i forbindelse med gjennomføringen av det kliniske emnet etter avtale med praksisveileder og veileder fra høgskolen. Dersom fraværet overstiger 20 %, må det kliniske emnet tas igjen i sin helhet.

Ingen forkunnskapskrav.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten erverver kunnskap i

• beregning og dimensjonering av hydrauliske kretser og komponenter med statiske og dynamiske beregninger av strømning, viskositet, strømningstap og energibalanser
• beregningsunderlag og virkemåte for Otto- og Dieselmotorer, gassturbiner og reaksjonsmotorer
• forbrenningskjemi og støkiometriske beregninger
• stempelmaskiners dynamikk, drivstoff og forbrenningslære, avgassanalyse og miljøpåvirkninger
• beregningsunderlag og virkemåte for deplasement- og sentrifugalpumper, kompressorer og vifter, samt kunne gjennomføre støyberegninger for disse
• Eulers pumpeligninger og praktisk bruk av Bernoullis formel

Ferdigheter

Studenten kan

• gjennomføre systemanalyser og beregne og designe hydrauliske kretser med mekanisk styring
• dimensjonere pumpeanlegg og gjennomføre rørberegninger
• analysere og beregne komponenter i forbrenningsmotorer
• strømningstekniske beregninger
• støkiometriske beregninger og forbrenningskjemi

Generell kompetanse

Studentene får grunnleggende

• forståelse av mekaniske systemkomponentene som de vil møte i yrkeslivet som maskiningeniører
• kompetanse til å delta i faglige diskusjoner og kunne velge riktige komponenter og analysere virkelige system
• helhetsforståelse for hvordan infrastrukturen i vårt moderne samfunn er tuftet på transport, olje- og energiproduksjon, og de miljøutfordringene dette medfører

Forelesninger, laboratorieoppgaver og øvinger med veiledning.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• Tolv øvinger.
• To laboratorierapporter.
• En prosjektoppgave.

Beregnet arbeidsbelastning er fire timer forelesning og fire timer øving med veiledning og fem timer selvstudium per uke.

Bestått andre studieår eller tilsvarende. A-emnet på høsten må være bestått for å kunne ta B-emnet på våren.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har bred kunnskap om skader og patologiske tilstander og behandlingsformer til de vanligste sykdommene innen medisin
• har bred kunnskap om sykdommers påvirkning på de grunnleggende behov
• har kunnskap om avsluttende behandling og dødsprosessen
• har bred kunnskap om farmakologi og legemiddelhåndtering
• har bred kunnskap om kliniske vurderingsprosesser i sykepleie for å ivareta pasientens grunnleggende behov og styrke pasientens egne ressurser i sykdomsforløpet
• har bred kunnskap om sykepleiediagnoser og dokumentasjonssystemer
• har kunnskap om yrkesetikk, verdighet og integritet
• har kunnskap om sammenhengen mellom kultur, kropp og sykdom
• har bred kunnskap om pårørendes betydning for pasientens helse og livskvalitet
• har kunnskap om helselovgivningen: fordeling av myndighet, internkontroll, skader/uhell, rett til øyeblikkelig vurdering og behandling
• har bred kunnskap om kunnskapsbasert praksis
• har kunnskap om organisasjon og ledelse i spesialisthelsetjenesten
• har kunnskap om tverrfaglig samarbeid

Ferdigheter

Studenten:

• kan kommunisere og samhandle med pasienter og deres pårørende underveis i sykdomsforløpet
• kan utføre systematiske observasjoner og identifisere og vurdere pasientens sykepleiediagnoser
• kan planlegge, prioritere og utføre sykepleieintervensjoner og evaluere disse
• kan gjennomføre praktiske prosedyrer etter gjeldende retningslinjer
• kan anvende dokumentasjonssystemet og dokumentere i forhold til faglige og juridiske krav
• kan vurdere laboratorieresultater
• kan forberede pasienten til undersøkelse eller behandling
• kan anvende relevante resultater fra forskning knyttet til målgruppen, og kan treffe begrunnede handlingsvalg
• kan håndtere legemidler i tråd med gjeldende helselovgivning
• kan beherske aktuell medisinsk teknologi
• kan anvende ulike kartleggingsverktøy i pasientbehandlingen
• kan identifisere ulike etiske problemstillinger og dilemmaer, gjøre etiske overveielser, ivareta pasientens verdighet og integritet, og fremme pasientens og pårørendes medbestemmelse og autonomi
• kan organisere, lede og koordinere sykepleie til en gruppe pasienter
• kan samarbeide med andre yrkesgrupper

Generell kompetanse

Studenten:

• kan planlegge og gjennomføre sykepleiefaglige arbeidsoppgaver i spesialisthelsetjenesten
• kan utveksle synspunkter og erfaringer knyttet til etiske utfordringer (verdighet og integritet)
• har innsikt i avanserte medisinske prosedyrer og bruk av avansert medisinskteknisk utstyr
• kan utveksle synspunkter for å fremme fagutvikling i praksis

Kliniske studier, forelesninger, gruppearbeid, skriftlige oppgaver, logg, simulering på SF-enheten og selvstudier.

For studenter som gjennomfører emnet 6A i høstsemesteret, består emnet av ca. 2 uker teoretisk undervisning som forberedelse til kliniske studier, samt 8 uker kliniske studier med direkte pasientkontakt.

For studenter som gjennomfører emnet 6B i vårsemesteret, består emnet av 10 uker kliniske studier med direkte pasientkontakt.

En sensor. Emnet kan bli trukket ut til ekstern sensur.

Vurdering i kliniske studier. Vurderingen tar utgangspunkt i læringsutbyttet for emnet, studentens konkretisering av læringsutbyttet og den formative vurderingen som er gjort av studenten i løpet av praksisperioden.

Studentene er ansvarlig for å få kopi av sitt vurderingsskjema fra veileder. Skjemaet skal fremlegges for ny veileder i neste praksisperiode.