MASYD5950 Master Thesis Course description

Under supervision, the students will conduct an independent empirical research or development project, or a literature study. If two students work on the master's thesis together, each student's contributions must be documented. The thesis can be written as a monograph or as a scientific article.

Work on developing a project plan in preparation for the master's thesis begins and runs alongside the method courses in the spring semester, before the master's course itself starts in the autumn semester. The project plan has a scope of 3,000 words (+/- 10%) and must be approved by the student's supervisor.

All other compulsory and elective courses in the programme must be passed before the student can submit their master's thesis for assessment.

After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and competence:

Knowledge

The student

• has advanced knowledge of nursing and can identify clinical issues to clarify the need for research and professional development
• has in-depth knowledge of the research process

Skills

The student is capable of

• analysing clinical issues in order to initiate a research or development project
• using relevant research methods in their own work
• analysing and taking a critical approach to different sources of information and using them in professional argumentation in their own research or development project
• carrying out an independent research or development project in accordance with applicable standards of research ethics

Competence

The student is capable of

• disseminating relevant issues, analyses and conclusions from their own research or development project to both the general public and academia
• developing patient care by implementing research and engaging in professional development

The work and teaching methods used include self-study, two master's seminars and an offer of 10 hours' supervision.

The seminars are an arena for sharing experience from all stages of the project work. Students will take part in academic discussion and practise structuring and wording academic argumentation and communicating constructive criticism. Presenting their work, giving feedback to fellow students and receiving feedback from lecturers are important parts of the seminars.

The following must have been approved in order for a student to be permitted to take the exam:

• Two oral presentations (up to 20 minutes +/-) at the master's seminars

The master's thesis can be written as a monograph or an article.

Scope: Monograph: When two write together: 15,000 words (+/- 25 %).

When writing alone: 15,000 words (+/- 10%)

Scope: Article(s) (publishable manuscript with a scope and design suited to the chosen journal).

The thesis must be in accordance with the guidelines for work on the master's thesis in Nursing - Clinical Research and Professional Development.

Students are offered ten hours' supervision.

Bacheloroppgaven i kunst og design studieretning mote og produksjon tar utgangspunkt i et valgt fordypningsområde og består av følgende to deler:

·;;;;;; Et praktisk og skriftlig-teoretisk arbeid.

·;;;;;; En muntlig presentasjon.

;

Bacheloroppgaven

I bacheloroppgaven skal studenten utvikle en problemstilling knyttet til valgt fordypningsområdet i mote og produksjon. Bacheloroppgaven skal baseres på egen praktisk skapende produksjon. Studenten skal benytte seg av den praktiske og teoretiske kompetansen han/hun har tilegnet seg gjennom hele studieløpet.

Gjennom arbeidet med bacheloroppgaven skal studenten utvikle evnen til akademisk refleksjon, skriftliggjøring og formidling av designkonseptet og se dette;i en samfunnsmessig kontekst.

Bestått;KDM3010 Material, produksjon og teknologi, KDM3400;2D- og 3D;digital produksjonsverktøy, KDM3310 Innovasjon og bærekraftige designkonsepter, KDM2050 Motehistorie og teori, KDM3320 Innovasjon og eksperimentering og;KDM3110;Profesjonsrolle og prosjektdesign;

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

·;;;;;; har kunnskap om forholdet mellom praksis og teori i utforskningen av et designområde

·;;;;;; har kunnskap om konseptutvikling og design, prosess og produkt

·;;;;;; kan anvende relevant moteteori, vitenskapsteori og forskningsdesign muntlig og skriftlig

Ferdigheter

Studenten

·;;;;;; kan strukturere og ferdigstille et eget prosjekt med en klart formulert problemstilling

·;;;;;; kan utvikle et selvstendig designkonsept og se dette;i en samfunnsmessig kontekst

·;;;;;; kan planlegge, velge ut, anvende relevant teori og gjennomføre et designprosjekt

·;;;;;; kan anvende vitenskapsteori og forskningsdesign

Generell kompetanse

Studenten

·;;;;;; kan gjennomføre og selvstendig utvikle ulike designprosjekt

·;;;;;; har innsikt i bruk av media, teknologi, materialer, redskaper og teknikker

·;;;;;; har innsikt i og kan reflektere over kreativ, kommersiell motedesign og produksjon

·;;;;;; skal kunne bidra gjennom egen praksis til bærekraftig utvikling av eget fagfelt

·;;;;;; har oppøvet evne til kritisk tenkning