MAPD4210 Design and Culture Course description

Samlingene vil inneholde varierte arbeidsformer; forelesninger, dialog, gruppearbeid, veiledning individuelt og i grupper, refleksjonsnotater knyttet til undervisning og egen praksis samt vurdering av elevarbeider. Selvstudium utgjør en vesentlig del av emnet.

Retten til å avlegge eksamen forutsetter godkjente arbeidskrav. For utfyllende informasjon om arbeidskrav, se undervisningsplanen (jf. også programplanen). Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:

• Kollegadeling. Studenten skal legge fram et valgfritt emne fra kurset om andrespråkspedagogikk for kollegaer på skolen der studenten arbeider. I tillegg leveres en skriftlig refleksjon over dette framlegget. Omfang: 700 ord (+/-10%).
• Gjennomføre kartlegging av én eller flere elevers språkferdigheter ved hjelp av et kartleggingsverktøy. Resultatene presenteres muntlig for medstudenter på samling.
• Vurdering av en digital læringsressurs i gruppe. Formålet er å kunne bruke og vurdere ulike digitale ressurser. Resultatet skal deles med medstudentene i OsloMets digitale læringsplattform.
• En gruppeoppgave der studentene skal planlegge og gjennomføre et undervisningsopplegg med andrespråkselever knyttet til faglige og didaktiske tema og bruk av pensumlitteratur + ev. annen relevant litteratur. Deretter drøftes erfaringene i en felles skriftlig fagartikkel. Omfang: 2000-3000 ord.

Nærmere retningslinjer knyttet til arbeidskravene gis i undervisningsplanen. For utfyllende informasjon om arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter, se også programplanen.

Individuell muntlig eksamen på om lag 25 minutter. En forberedt og en uforberedt del.

Muntlig eksamen blir avholdt på OsloMet.

Ny og utsatt eksamen

Se programplanen.

• design in a cultural context
• cultural practices and cultural values.
• methods for creative designprocesses
• critical reflection, discussions and writing related to the theme and own professional work
• pitching your own design/research projects in the context of the course

Egne notater til den forberedte delen, ingen hjelpemidler til den uforberedte delen

Vurderingsuttrykk

Gradert karakter, A-F.

Vurderingskriterier

Se programplanen.

Det blir benyttet intern og ekstern sensor.

Se programplanen.

• Lesing og skriving av fagtekster
• Sjangerpedagogikk
• Digitale ressurser i opplæringen
• Organisering og tilrettelegging av opplæringen
• Kartlegging av elevenes språkferdigheter
• Språklige og kulturelle ressurser hos elevene
• Samarbeid med foresatte

Two internal examiners. External examiner is used periodically.