MAME4210 Project plan Course description

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap om forskningsprosessen
• har avansert kunnskap om forskningsetikk og formelle krav til forskningsprosjekter
• har inngående kunnskap om vitenskapelige hypoteser og problemstillinger

Ferdigheter

Studenten

• kan gjennomføre litteratursøk, sammenfatte og diskutere andres funn, samt referere korrekt
• kan planlegge et forskningsprosjekt, formulere relevante problemstillinger og skrive en prosjektbeskrivelse

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere og forholde seg kritisk til ulike kilder til data om ernæring og helse og kan anvende kildene i faglige resonnementer
• kan vurdere om et forskningsprosjekt krever registrering hos NSD og godkjenning hos REK

De viktigste arbeidsformene i emnet er forelesninger, individuelle litteraturstudier og skrivearbeid, muntlige presentasjoner, gruppediskusjoner og individuell og gruppeveiledning.

Arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• To kortere innlegg/presentasjoner med påfølgende diskusjon i grupper (fire til fem stykker).

Eksamensinnhold: Læringsutbyttene.

Eksamensform: Prosjekteksamen, individuell prosjektbeskrivelse for eget masterprosjekt. Omfang på besvarelsen: 2000 ord (+/- 20 prosent).

Sensorordning: To interne.

Vurderingsuttrykk: Bestått/ ikke bestått.

Hjelpemidler til eksamen

Alle.

Valgfritt pensum (ca. 500 sider).