MALKA220 Behavioral Economics Course description

This course provides an overview of behavioral economics for students and professionals interested in behavioral science. Whereas the focus is on a behavior analytic framework of choice behavior and decision-making, the course is highly interdisciplinary, as it includes concepts and cases drawn from economic, psychological, and social sciences.

Admission to the study program

On successful completion of the course, the student has the following learning outcomes classified as knowledge, skills and competence:

Knowledge

The student can

• describe and discuss the main distinctions between neoclassical economics, behavioral economics and behavior analysis, and define behavioral economics and describe the origins
• define the concepts of Homo economicus and bounded rationality
• define the core concepts of discounting
• define "beliefs, biases and heuristics" and describe typical heuristics
• define core principles in game theory

Skills

The student can

• discuss discounting in relation to the standard economic model and behavioral economics
• describe and discuss the concepts of  rule-governed and contingency shaped behavior in the light of discounting
• discuss how nudging can affect choice, and analyze nudging in behavioral analytic terms
• discuss the concept of selection at the behavioral and cultural level in relation to micro- and macroeconomics
• discuss ethical concerns when influencing choice in the field of behavioral economics

Competence

The student can

• present core principles of behavioral economics to others in a way that meets the requirements of professional scientific communication
• present core principles of behavioral economics to the Public
• discuss how behavior analysis can contribute to the field of behavioral economics
• present evidence based research from behavioral economics, and discuss different methods and Applications
• discuss how the field of behavioral economics can contribute to further understanding of choice behavior

In the BSCA specialisation, campus-based lectures, exercises, oral presentations, discussions and individual papers are the main teaching methods. Students read selected texts in advance for each day of class, and everyone is expected to participate in class through questions and through joining in discussion. In the BSII specialisation, the main teaching method is digital course sequences, and feedback on details of course content, and supervised discussion groups will be available during pre-determined time periods. Feedback on written assignments is used in both specialisations.

The following required coursework must be approved before the student can take the exam:

• Two individual written assignments submitted digitally, each with a maximum length of 9000 characters, including spaces. References are to be included in the 9000 characters.

Individual home examination, 5 hours. Exam questions are in English. Students may submit their exams in Norwegian, Swedish, Danish or English. 

Dette emnet handler om regler om inngåelse av avtaler, innhold av yteplikter og virkninger av avtalebinding. Det blir gitt en grunnleggende behandling av den alminnelige kontraktsretten og av hovedreglene som gjelder for kjøpskontrakter.

I emnet behandles regler om inngåelse av kontrakter, fastlegging av kontrakters innhold, oppfyllelse og oppfølging, herunder følger av kontraktsbrudd, tolking av kontrakter, fullmaktslære, og hvilken adgang det er til å endre allerede inngåtte kontrakter. Fokus er rettet på avtaler mellom parter som opptrer i næringsvirksomhet, herunder hvor det offentlige er avtalepart. I tillegg blir spørsmål om, og eventuelt hvor langt, det offentlige har kompetanse til å bruke myndigheten sin som byttemiddel, eller som forhandlingsressurs ved avtaleinngåelse med private, analysert.

Ingen forkunnskapskrav

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse

Kunnskap

Studenten har

• innsikt i kontraktsrettslige grunnprinsipper
• inngående kunnskap i alminnelig kontraktsrett
• inngående kunnskap om spesielle rettslige problemsstillinger som reiser seg når det offentlige inngår kontrakter med private
• innsikt i hvilken betydning utviklingen i den internasjonale kontraktsretten har og kan få for norsk kontraktsrett

Ferdigheter

Studenten kan

• identifisere, systematisere og formulere kontraktsrettslige spørsmål
• problematisere og drøfte sentrale teoretiske kontraktsrettslige problemsstillinger
• anvende aktuelle kontraktsrettslige regler på praktiske problemsstillinger

Generell kompetanse

Studenten kan

• anvende kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver og prosesser
• formidle og beherske fagområdets uttrykksformer