MALK4000-403 Behavior Analysis and Radical Behaviorism Course description

Coursework requirements from MALK 4000-401, 4000-402 and MALKA 211 or equivalent must be approved to participate and submit coursework requirements in MALK 4000-403.

On successful completion of the course, the student has the following learning outcomes

classified as knowledge and competence:

Knowledge

The student

• can discuss arguments for and against a natural scientific approach to human behavior
• can describe and discuss the philosophy of science that has description, prediction, and control as its goals
• can explain behavior analysis in a historical context
• can describe main philosophical views within a natural science approach including positivism, empiricism, and contextualism
• can describe and compare selection as an explanation of behavior on a phylogenic, ontogenetic, and cultural level
• can describe a functional analysis of verbal behavior
• can discuss necessary considerations when deciding which analytic units are appropriate for the experimental and the applied analysis of behavior
• can describe behavior change systems and behavior change procedures

Competence

The student

• understand the implications of a natural scientific approach to behavior

Eksamensprosjektet er individuelt og består av følgende tre deler som utarbeides i sammenheng:

1. Et tre-dimensjonalt kunstnerisk arbeid.

2. En utstillingstekst (maks 200 ord)

3. En akademisk tekst (1200 ord +/- 10%)

Eksamen teller 100% av karakteren.

Eksamensresultatet kan påklages.

The course will include lectures, exercises, discussion of literature. The lectures will partly be based on interteaching sequences using readings from the curriculum.

Fjerde semester av bachelorstudiet er et internasjonalt semester som er tilrettelagt for inn- og utveksling.

I emnet legges det vekt på kunst og formidling i et bredt samfunnsperspektiv der forståelsen av rom og kontekst står sentralt. Kunstnerisk arbeid kombineres med kunst- og formidlingsteori og praktisk formidlingsarbeid. Emnet er organisert i form av to prosjekter med en avsluttende eksamen i emnet.

Prosjekter i emnet

Prosjekt 1: Kunst, rom og installasjon. Individuelt arbeid: I prosjektet vektlegges forholdet mellom konsept, kontekst og materiale og studentene arbeider med å opparbeide seg en kritisk bevissthet knyttet til eget kunstnerisk uttrykk. I dette prosjektet står det kunstneriske sentralt. I prosjektet inngår også en grunnleggende innføring i Material- og miljølære.

Prosjekt 2: Kunstformidling i praksis. Gruppearbeid: I prosjektet jobber studentene med formidling i praksis, der forholdet mellom kunst, kontekst og betrakter står sentralt.

Emnet avsluttes med en individuell eksamen.

Ingen

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har begynnende kjennskap til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagområdet
• har kunnskap om relevante prosesser og metoder knyttet til installasjon som kunstnerisk uttrykk
• har kunnskap om formidlingsarbeid i kunstinstitusjoner
• har kunnskap om etiske utfordringer som berører fagområdet

Ferdigheter

Studenten

• kan formidle og kuratere kunstnerisk arbeid
• kan presentere kunst- og formidlingsfaglige problemstillinger både muntlig og skriftlig i konkrete sammenhenger
• kan anvende relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer i møte med kunstneriske og teoretiske problemstillinger

Generell kompetanse

Studenten

• har kjennskap til etiske utfordringer som berører fagområdet
• kan arbeide utprøvende og eksperimenterende

Emnet er organisert i form av praktisk arbeid og teoretiske studier. Prosjektarbeid er en vesentlig del av studiet, fra felles grunnleggende oppgaver til selvstendig valgte tema. Emnet forutsetter tilstedeværelse i verksteder og aktiv deltakelse i undervisningen. I studiet benyttes undervisningsformer som forelesninger, seminarer, veiledning og faglige debatter. Det forventes at studenten selv innhenter relevant fagstoff. Felles presentasjoner og/ utstillinger vil danne grunnlag for drøfting og vurdering av studentarbeid.

Prosjekt 1: Kunst, rom og Installasjon (individuelt arbeid):

• Et kunstnerisk arbeid.
• En utstillingstekst (maks 200 ord)
• En muntlig presentasjon

Prosjekt 2: Kunstformidling i praksis (gruppearbeid):

• En grupperapport (antall ord avhenger av prosjektet og vil presiseres i oppgaveteksten for arbeidskravet).
• En muntlig og visuell gruppepresentasjon

Arbeidskrav vurderes til godkjent/ ikke godkjent.

For å fremstille seg til eksamen må studentens fravær ikke ha oversteget 20%.