MAJOPRA3 Midwifery Management of Birth and the Post-Partum Period Course description

Emnet gir en innføring i termodynamikk og statistisk fysikk med hovedvekt på de termodynamiske prinsippene og deres anvendelser innen ingeniørfaglige problemstillinger. Termodynamikk beskriver sammenhengene mellom indre energi og energioverføring gjennom arbeid og varme. Statistisk fysikk beskriver makroskopiske systemer bestående av mange partikler på mikroskopisk nivå og utgjør det teoretiske fundamentet for termodynamikk. Emnet gir også en begrenset introduksjon til denne sammenhengen og enkelte, spesielt viktige resultater fra statistisk fysikk på et elementært nivå.

Termodynamikk og statistisk fysikk gir studentene først og fremst nødvendige basiskunnskaper i fysikk og ingeniørvitenskap, men emnenes generelle metoder og resultater har også svært utbredte anvendelser innen mange vitenskapelige fag og teknologiområder. Både teoretiske og teknologiske aspekter ved emnene vil bli vektlagt.

Ingen utover opptakskrav, men en fordel med grunnleggende kunnskaper i kjemi og fysikk

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan:

• kritisk vurdere og videreutvikle kunnskap og forståelse for svangerskap- fødsel- og barseltid og familiedannelse som psykososiale prosesser, og betydningen av kulturelt mangfold og sosioøkonomisk ulikhet

Ferdigheter

Studenten kan:

• observere og vurdere fosterets tilstand og helse, og kan iverksette relevante tiltak
• utføre selvstendig, kunnskapsbasert jordmorvirksomhet i samsvar med etiske retningslinjer og lovverk for jordmødre
• analysere, iverksette tiltak i samarbeid med kvinnen og partner, og dokumentere kliniske situasjoner i normale og kompliserte fødsel- og barselforløp
• observere friske og syke nyfødte barns grunnleggende behov og utvikling og iverksette relevante tiltak
• analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder

Generell kompetanse

Studenten kan:

• analysere sammenhenger mellom fysiske, psykososiale og kulturelle aspekter og problematisk utvikling av svangerskap, fødsel og familiedannelse
• bidra til nytenkning i omsorgen for kvinnen og familien i fødsels- og barselperiode
• formidle kunnskap om faglige problemstillinger til brukere og fagfeltet

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten kan:

• forklare de termodynamiske begrepene system og omgivelser
• forklare begrepet likevekt i termodynamikk og statistisk fysikk
• gjøre rede for hovedsetningene i termodynamikk og statistisk fysikk, samt å kunne forklare begrepene arbeid, varme, indre energi og entropi
• gjøre rede for begrepene tilstandsvariabler og tilstandsligninger
• forklare og utlede sammenhengen mellom termodynamiske størrelser

Ferdigheter

Studenten kan:

• utføre detaljerte beregninger med termodynamiske potensialer og relasjoner for ideelle termodynamiske systemer
• bruke statistisk fysikk til å utlede tilstandsligningen for ideell gass og Plancks strålingslov
• utlede Clausius’ ulikhet og analysere virkningsgrad for varme- og kjølemaskiner
• utføre detaljerte beregninger for ideelle faselikevekter

Generell kompetanse

Studenten kan:

• identifisere problemstillinger der termodynamikk og statistisk fysikk kan anvendes
• delta i diskusjoner og gi råd om energiproduksjon og energiforbruk
• kommunisere presist om termodynamiske begreper
• gi eksempler på teknologiske anvendelser av termodynamiske prinsipper

Dette emnet skal gi studenten grunnleggende forståelse og ferdigheter innen imperative programmeringsprinsipper og objekt-orientert programmering.

Ingen ut over opptakskrav.

Individuell hjemmeeksamen på to dager.

Eksamensresultatet kan påklages.

Ved ny eller utsatt eksamen kan en annen eksamensform bli benyttet. Hvis muntlig eksamen benyttes kan denne ikke påklages.

Alle hjelpemidler tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges. Det er forventet at studenter diskuterer tolkningen av oppgaveteksten og besvarelsene seg imellom, men besvarelsen skal leveres individuelt.

Forelesninger og individuelle øvinger. Øvingene er basert på eget arbeid med veiledning fra faglærer og/eller studentassistent.