MAHEL4100 Public Health Work on Population, Group and Individual Level Course description

Læringsutbytte i protetikk

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte inndelt i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan påvise betydningen av avtakbare protesers utforming i forhold til psykologiske, funksjonelle, estetiske og fonetiske aspekter
• beskrive design av kroner som hjelpemiddel til å opprettholde eller gjenskape pasientens bittfunksjon
• kan forklare begrepene modellfremstilling, modellering, pressing, støping, polymerisering, renovering og skjelettbehandling
• har kjennskap til den støpte partielle protesens aktive og passive retensjonselementer

Ferdigheter

Studenten kan

• fremstille funksjonelle gipsmodeller og prøveplater for bittregistrering med akseptabel kvalitet
• stille opp tenner på partielle og hele proteser mot antagonist med stabil okklusjon
• utføre rebasering av helprotese med riktig utstrekning og tilstrekkelig passform
• polymerisere, pusse og polere helproteser på et akseptabelt nivå
• fremstille funksjonelle gipsmodeller til fast protetikk med akseptabel kvalitet
• designe og fremstille single helkeramiske fullanatomiske kroner med akseptabel passform og morfologi
• designe og fremstille single metallkeramiske kroner med tilstrekkelig passform
• fremvise riktig behandling av materialene voks, gips, metylmetakrylat og metall

Generell kompetanse

Studenten kan

• dokumentere eget arbeid
• bruke utstyr og maskiner riktig, og gjennomføre vedlikehold av disse

Læringsutbytte i design

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte inndelt i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om farge, form og tekstur som virkemiddel for å ivareta nødvendig funksjon og estetikk i fremstilling av tannerstatninger
• kjenner til metoder for manipulering av fargekontraster og tredimensjonal form

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende kunnskap fra farge- og formlære til å skape harmoni i et redusert tannsett

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i sammenhengen mellom farge- og formgivning og visuell oppfattelse

Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, demonstrasjonsforelesninger, selvstudier, seminarer og ferdighetstrening kombinert med studentarbeid og fremlegg i grupper og individuelt. Ferdighetstreningen på skolens laboratorier gir studentene mulighet til å tilegne seg nødvendige ferdigheter i protesefremstilling. Studenten skal utføre hver arbeidsprosess 3-5 ganger.

Det gis opplæring i riktig bruk av maskiner og utstyr, samt vedlikehold av dette.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen:

• oppgaver i form- og fargeteori med samlet omfang ca. 6-8 sider
• minimum 90 % tilstedeværelse på demonstrasjonsforelesningene
• minimum 80 % tilstedeværelse på seminarer, timeplanfestet gruppearbeid, fremlegg og individuelle veiledningstimer.

• Vurderingsinnhold: Læringsutbyttene for protetikk
• Eksamensform: Individuell mappe med 2-3 praktiske arbeider og teoretiske oppgaver som til sammen har omfang på ca 2200 ord.

Ny/utsatt eksamen: Ved ny eksamen leveres omarbeidete arbeider og/eller oppgaver.

Gradert skala A-F

Ekstern sensor deltar i utarbeidelsen av eksamensoppgaver og vurderingskriterier. To interne sensorer vurderer alle besvarelsene.

All aids are permitted, as long as the rules for source referencing are complied with.

Grade scale A-F.

Two internal examiners will assess all exam papers. An external supervision sensor assesses the exam assignment and the sensor instructions.

10 ECTS credits overlap with HEL6120 Public health science and public health work at individual and group level, 10 ECTS credits for students graduated in 2016-2018.                                                            10 ECTS credits overlap with HEL6920 Public health science and public health work at individual and group level, 15 ECTS credits for students graduated in 2019 and 2020.