MAEND4500 Heating and cooling in buildings Course description

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap ;

Studentene: ;

• har bred kunnskap om sosialpolitikkens betydning for sosialt arbeids praksis. ;
• har bred kunnskap om hvordan sosiale problemer defineres, konstrueres og utvikler seg i en samfunnsmessig sammenheng. ;
• har bred;kunnskap om sosial ulikhet og marginaliserte gruppers levekår.
• har;bred kunnskap om marginaliseringsprosesser, diskriminering og rasisme. ;
• har;kunnskap om migrasjon i et globalt perspektiv og hvordan migrasjon påvirker menneskers livsbetingelser. ;
• har kunnskap om hvordan nyliberalismen og globalisering påvirker økt individualisering av sosiale problemer og problemløsning.;

;

Ferdigheter ;

Studentene: ;

• kan identifisere, innhente og vurdere informasjon og kunnskap som belyser sosialpoliske prosesser og virkninger. ;
• kan identifisere og analysere hvilke forståelser av sosiale problemer som ligger til grunn for sosialpolitiske intervensjoner. ;
• kan;kritisk reflektere over konkrete sosiale problemer og intervensjoner med bakgrunn i samfunnsvitenskapelige teorier, forskning og evalueringer. ;

;

Generell kompetanse ;

Studentene:;

• har innsikt i maktstrukturer og maktutøvelse i samfunnet. ;
• har innsikt i hvordan velferdsstatens normer, holdninger, verdier og teoretiske forankring påvirker oppfatningen og forståelsen av marginaliserte grupper. ;
• har;kritisk forståelse for hvordan sosialpolitikkens normer virker som premissleverandør for metoder og modeller som anvendes i sosialt arbeid og hvilken betydning det kan ha for enkelt individer. ;

Studentene mottar undervisning i sentrale temaer i sosialpolitikk og sosialt arbeid, og deltar i seminarer knyttet til de forhåndsbestemte temaene i emnet.;;

For å kunne fremstille seg til eksamen må studenten ha følgende arbeidskrav/obligatoriske aktiviteter godkjent:

1. I emnet inngår en nordisk samarbeidsmodul med to dager obligatorisk oppmøte. Studenter som ikke får deltatt i modulen får et skriftlig arbeidskrav som kompensasjon for oppmøte.

2. Obligatorisk deltagelse i INTERACT - Inter 1300: 2 dager

3. Innlevering av individuell logg. Omfang: 500 ord +/- 10%. Loggen forutsetter deltakelse på seminarene. Ved fravær og manglende innlevering av logg gis det anledning til skriftlig kompensatorisk oppgave.

Les mer om INTERACT og Inter-emnet her: https://www.oslomet.no/forskning/forskningsprosjekter/interact

Obligatorisk aktivitet og arbeidskrav må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen.

Gjennom emnet arbeider studentene selvstendig med en individuell fordypningsoppgave som bygger på arbeid som er gjort i emnet. Fordypningsoppgaven skal være på 10 sider +/- 10%.;Skrifttype og skriftstørrelse: Calibri 12 pkt. Linjeavstand 1,5. Godkjent referansestil APA for oppgaveskriving skal følges.;

Kandidater som ikke består, eller har gyldig fravær ved ordinær eksamen, kan fremstille seg til ny/utsatt eksamen.;

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.;

Eksamensform:

• Individuell skriftlig eksamen på tre timer, som teller 70 prosent.
• Prosjektarbeid i gruppe med presentasjon, som teller 30 prosent.

Sensorordning:

• En intern sensor.
• To interne sensorer.

Ekstern sensur brukes jevnlig.

Eksamensdel 1) kan påklages. Eksamensdel 2) kan ikke påklages.

Begge eksamensdelene må være vurdert til karakter bestått/E eller bedre for at studentene skal kunne få bestått emnet. Ved en eventuell og ny utsatt individuell skriftlig eksamen kan muntlig eksamensform bli benyttet. Hvis muntlig eksamen benyttes til ny og utsatt eksamen, kan denne ikke påklages.

Hjelpemidler til eksamen

• Håndholdt kalkulator som ikke kommuniserer trådløst. Dersom kalkulatoren har mulighet for lagring i internminnet skal minnet være slettet før eksamen. Stikkprøver kan foretas.
• Alle.

Vurderingsuttrykk

I forbindelse med avsluttende vurdering benyttes en karakterskala fra A til E for bestått (A er høyeste karakter og E er laveste) og F for ikke bestått.

Pensumliste

Totalt antall sider: ca. 1000.

Hovedlitteratur

Havellen, Vidar (2015). Varmenormen. Oslo: Skarland Press. (256 sider)

Novkovic, V., Hanssen, S. O., Thue, J.V., Gjerstad, F.O (2007). Enøk i bygninger: effektiv energibruk . NTNU - Sintef. Oslo: Gyldendal undervisning. (Kap. 1-3, 81 sider, kap.5.1, 9 sider, kap. 5.2, 7 sider, kap. 6, 100 sider) (totalt 197 sider)

Nydal, Roald (2013). Praktisk kuldeteknikk: Grunnleggende varmepumpeteknologi , (6.utgave) Oslo: Praktisk Kulde. (280 sider)

Ovesen, Kaj. (2000). Varmeanlæg med vand som medium (SBi anvisning 175 ) . Danmark. Statens Byggeforskningsinstitut, Aalborg Universitet. ISBN 87-563-1058-7. (261 sider)

Sjøvold, Oddbjørn (2014). Kompendium i økonomi. Oslo: HiOA (40 sider)

Standard Norge (2011). Beregning av bygningers energiytelse: metode og data (NS 3031:2007+A1:2011). Lysaker: Standard Norge. (75 sider)

Standard Norge (2011). Varmesystemer i bygninger - Metode for beregning av dimensjonerende effektbehov (NS-EN 12831:2003). Lysaker: Standard Norge (72 sider)

Standard Norge (2012). Varmesystemer i bygninger - Utforming av vannbaserte varmesystemer (NS-EN 12828:2012) Lysaker: Standard Norge. (56 sider)

Støttelitteratur

Arbeidsmiljøloven (2005). Lov av 17. juni 2005 nr 62 om arbeidsmiljø, arbeidstid og stillingsvern mv. med endringer (Arbeidsmiljøloven). Oslo: Arbeids- og sosialdepartementet (43 sider).

Birkkjær Lauritsen A., Andreasen, B., Drivsholm C. m.fl.(2015). Varme Ståbi , 6 utg., Nyt Teknisk Forlag, ISBN978-87-571-2751-5, (593 sider)

Borup,A. Holm, E., Blaabjerg, F. m.fl. (2000). Pumpe Ståbi . København: Nyt Teknisk Forlag, (3. utg) ISBN978-87-571-2296-1, (464 sider)

Byggteknisk forskrift (TEK 10). (2010) Forskrift om tekniske krav til byggverk (Byggteknisk forskrift (TEK10)). Oslo: Kommunal- og moderniseringsdepartementet.

Direktoratet for byggkvalitet (2010) Veiledning om tekniske krav til byggverk. Veiledning til Byggteknisk forskrift, TEK 10). (HO-2/2011). Oslo: Direktoratet for byggkvalitet.

Grindal, Arvid og Børresen, Bent. (1998). Vannbåren energi: Vannfordeling ¿ regulering: Varme- og kjøleanlegg, Hovedfordeling, Primærkretser, Sekundærkretser . Oslo: Statsbygg, (2. utg.)

Tor-Göran Malmström og Mundt (2007). Installasjonsteknikk Introduktion , Stockholm: KTH

Novakovic, Vojislav, red. (2000). Energi i Norge- Ressurser, teknologi og miljø (TRA5171) . Trondheim:SINTEF energiforskning AS Kap. 1, Kap. 2.8, Kap. 3.3, Kap. 4.4, Kap. 4.5. (233 sider)

Sjøvold, Oddbjørn. (2008). Vannbaserte oppvarmingssystemer og fjernvarmesystemer. Oslo: Høgskolen i Oslo og Akershus. (239 sider)

Zijdemans, David. (2012). Vannbaserte oppvarmings- og kjølesystemer . Oslo: Skarland Press AS